03八年级上册第四章第三节一次函数的图象第1课时课后作业.docxVIP

优秀教育教学资源 一次函数的图象第1课时课后作业 基础性作业 1．已知点在函数的图象上，则等于　　 A．1 B． C．2 D． 2．下列图象中，表示正比例函数图象的是　　 A．B． C． D． 3．正比例函数的图象如图1所示，则k的值为　　 A． B． C． D． 图 图1 4．关于正比例函数，下列说法错误的是　　 A．其图象是一条经过原点的直线 B．其图象经过第二、四象限 C．随的增大而增大 D．点在其图象上 5．已知正比例函数，若y随x增大而减小，则k的值可能是　　 A．1 B．2 C．3 D．4 6．已知，在正比例函数的图象上，则　　．（填“”或“”或“” ． 7．已知正比例函数．求： （1）为何值时，函数图象经过一、三象限； （2）为何值时，随的增大而减小； （3）为何值时，点在该函数图象上． 拓展性作业 1、已知直线的图象如图2，则的大小关系为　　 ． ． 图2． ． 图2 2、已知正比例函数经过点，点在第四象限，过点作轴，垂足为点，点的横坐标为3，且的面积为3． （1）求正比例函数的解析式； （2）在轴上能否找到一点，使的面积为5？若存在，求点的坐标；若不存在，请说明理由． 3、在平面直角坐标系中，若点的坐标为，则定义：为点到坐标原点的“折线距离”． （1）若已知，则点到坐标原点的“折线距离” 　　； （2）若点满足，且点到坐标原点的“折线距离” ，求出的坐标； （3）若点到坐标原点的“折线距离” ，试在坐标系内画出所有满足条件的点构成的图形，并求出该图形的所围成封闭区域的面积．