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《专业课程设计》教学大纲 课程编号：100092324 课程名称：专业课程设计 高等教育层次：本科 课程在培养方案中的地位： 课程性质（必修） 对应于材料成形及控制工程专业属于（BZ专业课程基本模块） 开课学年及学期 先修课程（a必须先修且考试通过的课程，b必须先修过的课程，c建议先修的课程） a.材料成形原理，b.机械设计、机械制图、材料力学、材料科学基础。 c.材料成形及控制。 课程总学时：48，学分：3 课程教学形式：0普通课程 课程教学目标与教学效果评价 课程教学目标（给出知识能力素养各方面的的具体教学结果）(必填) 教学效果评价 不及格 及格，中 良 优 1.知悉和理解金属材料塑性成形工艺过程，及其可能产生的成形缺陷和失效形式 完全不知道， 对金属塑性成形工艺过程有碎片化的理解 1.对金属塑性成形工艺过程的主要内容，成形缺陷产生的核心过程能理解，但不完整 1.对金属塑性成形工艺过程的主要内容，成形缺陷产生的核心过程能完整理解，但不系统，存在断点。 1.对金属塑性成形工艺过程的主要内容，成形缺陷产生及其失效形式的核心过程能完整系统地理解 2.知悉和理解金属板料冲裁和成形、金属冷、热锻造成形工艺规范，及其对成形精度、成形质量的影响； 完全不知道， 对金属板料冲裁和成形、金属冷、热锻造成形工艺规范，有碎片化的理解 1.对金属板料冲裁和成形、金属冷、热锻造成形工艺规范的主要内容，及其在金属塑性变形过程中所起作用的核心过程能理解，但不完整 1.对金属板料冲裁和成形、金属冷、热锻造成形工艺规范的主要内容，及其在金属塑性变形过程中所起作用的核心过程能完整理解，但不系统，存在断点。 1.对金属板料冲裁和成形、金属冷、热锻造成形工艺规范的主要内容，及其在金属塑性变形过程中所起作用的核心过程能完整系统地理解 3.能够根据金属成形零件的形状尺寸及其使用性能要求利用金属塑性成形工艺理论及方法，解决成形过程中可能发生的成形缺陷及尺寸精度、形状精度等质量问题； 1.完全没能力解决成形过程中可能发生的成形缺陷及尺寸精度、形状精度等质量问题； 2.能够运用零碎的金属塑性成形原理，分析解决成形过程中可能发生的成形缺陷及尺寸精度、形状精度等质量问题 1.整体上具备根据金属成形零件的形状尺寸及其使用性能要求，运用金属塑性成形工艺理论及方法，分析解决成形过程中可能发生的成形缺陷及尺寸精度、形状精度等质量问题的能力，但缺乏系统性。 1.整体上具备根据金属成形零件的形状尺寸及其使用性能要求，运用金属塑性成形工艺理论及方法，分析解决成形过程中可能发生的成形缺陷及尺寸精度、形状精度等质量问题的能力，有一定的系统性，但系统性方面存在断点。 1. 具备根据金属成形零件的形状尺寸及其使用性能要求，运用金属塑性成形工艺理论及方法，分析解决成形过程中可能发生的成形缺陷及尺寸精度、形状精度等质量问题的能力。 4.根据变形过程分析确定成形工艺方案，设计相应的模具结构、型腔，正确标注模具结构尺寸及相应的制造工艺技术条件。 1.完全没能力实施变形过程分析完全不能确定成形工艺方案，不能设计相应的模具结构和型腔； 2.具有零碎的变形过程分析的概念。 2.整体上拥有实施变形过程分析的能力，整体上确定了成形工艺方案，不能设计相应的模具结构和型腔；缺乏解决实际工程问题的能力。 2.整体上拥有实施变形过程分析能力，整体上确定了成形工艺方案，基本能够设计相应的模具结构和型腔，但标注模具结构尺寸及相应的制造工艺技术条件有不足。 2. 拥有实施变形过程分析能力，整体上确定了成形工艺方案，能够设计相应的模具结构和型腔，并正确标注模具结构尺寸及相应的制造工艺技术条件。 10. 考核与成绩评定：平时成绩、期末考试在总成绩中的比例，平时成绩的记录方法。 考核方式：设计模具装配图 成绩构成：成绩占100%。 教材，参考书: 教科书 鄂大辛.成形工艺与模具设计（M），北京：机械工业出版社，2014. 参考书 [1]汪大年.金属塑性成形原理（M），北京：机械工业出版社，1982. [2]姜奎华.冲压工艺与模具设计（M），北京：机械工业出版社，1999. [3]王祖唐.锻压工艺学（M），北京：机械工业出版社，1983. [4]许发樾.冲模设计应用实例（M），北京：机械工业出版社，2000. 大纲说明： 本课程是一门理论与实际密切结合的专业技术课程，是材料成形及控制专业 学生的必修课。需要将金属及非金属材料的成形理论与成形工艺及模具设计制造联系起来理解和学习，因此，课程学习强调工程实践性及其与理论的良好结合。 课程宜于安排在大学四年级。 编写教师： 责任教授： 开课学院教学副院长： Course project Course code: 100092324 Course name: