幼儿园语言领域——故事《爱吃水果的牛》教案.docVIP

语言领域——故事《爱吃水果的牛》 活动名称：语言领域——故事《爱吃水果的牛》活动目标： 1.理解故事内容，知道多吃水果、多喝牛奶对身体好。 2.认识几种常见水果，了解其颜色、味道。 3.知道在别人生病的时候，要多关心、多帮助。活动分析：?重点：理解故事内容，知道多吃水果、多喝牛奶对身体好。。?难点：愿意表达自己的想法，学说故事对话。 活动准备： 物质准备：1.课件 ?2.几种常见水果做成的拼盘。 知识准备：幼儿喜欢听故事。 活动过程： 一、??导入： 谈话导入，激发兴趣。 今天老师给大家带来了一位动物朋友，你们看它是谁？（牛）让我们先和小牛打声招呼吧。 小朋友，你们知道小牛喜欢吃什么吗？（草）对了，小牛喜欢吃草，不过，我们这头小牛可不一样哦，它喜欢吃什么呢？我们一起来看一看。（请幼儿用橡皮工具擦出牛肚子里的水果） 它的肚子里都有什么？（幼儿分别说） 小结：它的肚子里有苹果、西瓜、木瓜、香蕉…那这些都是什么呀？（水果）真奇怪，小牛的肚子里为什么会有那么多的水果呀？接下来，我们就来看一看这只小牛身上发生了什么有趣的事！ ?????二、展开： ???? 1.?结合画面，初步感知、理解故事内容。 第一页：在一个长满各种果树的山坡上，住着一只爱吃水果的牛。 第二页：主人每天都喂它吃各种好吃的水果，都有什么？味道怎么样啊？你吃过木瓜吗？木瓜的味道很特别，多吃木瓜还可以美容呢！这种像星星一样的水果叫做杨桃。 小结：主人对小牛真好，喂它吃这么多的水果，小牛可真幸福！ 第三页：可是，有一天晚上，发生什么事了？一阵一阵的冷风吹在主人身上，感觉怎么样？主人怎么了？ 第四页：你从什么地方看出他病了？再看看他的表情，怎么样？（聚光灯凸显表情）是的，他皱着眉头很难受的样子。不但主人病了，所有的邻居也都病了。 第五页：那小牛有没有生病呢？为什么它没有生病？ 小结：因为水果里有各种各样的营养，多吃水果啊，身体对病菌的抵抗能力就强了。 第六页：看见主人生病了，小牛心里会怎么样呢？爸爸妈妈生病的时候，你是怎样照顾他们的？ 第七页：小牛也想了一个好办法来帮助主人。他从自己的身体里挤出来各种果汁牛奶送给主人喝，有草莓牛奶、香蕉牛奶、苹果牛奶，还有葡萄牛奶。 小牛在请主人喝草莓牛奶时，会怎么说？（请喝杯草莓牛奶吧）真是只会关心人的小牛！ 第八页：小牛每天挤出不同味道的牛奶分给他的邻居们喝，谁来帮小牛分牛奶？（请幼儿与白板互动，练习对话） 第九页：喝了这些有营养的水果牛奶，大家的病一天天好起来，从此以后，大家知道了多吃水果的好处，都变成爱吃水果的人了！ 2.?观看动画，完整欣赏故事，学习小牛关心别人的品质。 小结：是的，老师和小朋友一样也很喜欢这只小牛，因为它不仅自己爱吃水果，当身边的人生病的时候，还愿意主动去关心、照顾他。 三、??结束： 分享果盘：看，水果不仅有营养，还能做成漂亮的果盘呢！（欣赏图片）想不想尝一尝？今天小牛也给小朋友们带来了自己最爱吃的水果，我们一起洗洗手尝一尝吧！ ?