高中英语_Deep South教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 4 PAGE 教学设计 Module 1 Deep South 课题：Reading Vocabulary（Module 1 Deep South） 一、教材分析 本模块的主题是Deep South。通过阅读文章，了解南极大陆的神秘，发挥对南极的想象，唤起环保意识，争取为人类发展做出贡献，提高与其斗争并战胜之的决心和信心，进一步唤起学生的环保意识。 二、教学目标、方法和手段概述 课 题 Deep South 课 型 Reading Vocabulary 目 标 要 求 知识目标 掌握南极大陆有关的词汇、短语，能读懂文章，从中获取信息并完成相关任务。能运用所学内容，稍作准备完成简短的语段。能根据话题要求与人交流合作，共同完成任务。 能力目标 训练学生阅读技巧，如速度，查读，细读。 培养学生合作能力。 情感态度价值观 了解南极大陆的神秘，发挥对南极的想象，唤起环保意识，争取为人类发展做出贡献，提高与其斗争并战胜之的决心和信心，进一步唤起学生的环保意识。 教学重难点 通过不同阅读技巧充分理解全文。 运用所学，描述相关自然灾害。 教学方法 Task--based teaching method 三、学情分析 学生面临的最大挑战就是词汇的缺乏，不习惯开口讲英语，阅读缺乏应有的耐性和技巧。因