高中语文_【课堂实录】登岳阳楼教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《登岳阳楼》教学设计 一、导语 临洞庭湖赠张丞相 孟浩然 ? 八月湖水平， 涵虚混太清。 ? 气蒸云梦泽， 波撼岳阳城。 ? 欲济无舟楫， 端居耻圣明。 ? 坐观垂钓者， 徒有羡鱼情。 与夏十二登岳阳楼 李白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。 宋唐庚《子西文录》：尝过过岳阳楼观杜子美诗，不过四十字尔，气象闳(hóng)放，涵蓄深远，殆与洞庭争雄，所谓富哉言乎者。太白、退之辈率为大篇，极其笔力，终不逮也。杜诗虽小而大，余诗虽大而小。 这两首诗都是描写岳阳楼的名篇，但是唐庚认为杜甫的诗更好，那它到底好在哪里？下面我们一起欣赏杜甫的《登岳阳楼》。 二、初读诗歌,把握大意,初掌感情 注意：①、读准字音 ②、把握重点字词，进而理解诗歌内容 ③、