教育k12八年级物理全册 第五章 第二节《学习使用天平和量筒》导学案沪科版.pdfVIP

小学+初中+高中 第二节 学习使用天平和量筒 【目标案】 1．通过实际操作，掌握天平的使用方法． 2．能区分量筒与量杯，会正确使用量筒和量杯． 【重点】正确调节与使用托盘天平，掌握正确的读数方法． 【难点】利用量筒、量杯正确测量物体的体积． 【预习案】 1．使用天平前，首先应将天平放在 上，将天平底座调至水平。 2．使用前，将游码移至称量标尺左端的 上，调节 ，使指针尖对准分度标尺的 ． 3．使用天平测量物体质量时， 盘放置需称量的物体；天平的右盘放置 ，添加砝码和 移动游码，使指针对准分度标尺的 ，此时 质量与称量标尺上的示数值之和， 即为所测量物品的质量． 4．从砝码盒中取砝码时，必须用 夹取，不能用手直接拿取． 5．量筒或量杯是用来测量 的工具，测量者读数时，视线应与凹面的底部或凸面的顶部在_ __ 上． 【探究案】 知识点1：学会使用天平 1．阅读托盘天平的使用说明书，练习测量一石块质量并进行展示． 2．如何测量一杯水的质量？说出测量步骤． 3．要测量一个曲别针的质量，下列测量方法你认为正确的是哪一个，为什么？ A．把一个曲别针放在天平左盘里仔细测量 B．把一个曲别针放在杯子里测出总质量，然后再减去杯子的质量 C．测量100个曲别针的质量，然后除以100 D．以上三种方法都可行 【例 1】某同学用天平称一物体的质量，当天平横梁平衡时，右边的托盘上的三个砝码及游码的 置如图所示，则该物体的质量是________g． 【变式练习】 1．在调节天平平衡时，如果指针偏向分度标尺的左侧，应将平衡螺母向______(选填“左”或“右”) 调节；在测物体的质量时，如果指针偏向分度标尺的左侧，应把右盘中的砝码________(填“增 加”或“减少”)一些．若把最小的一只砝码放入右盘时太多，而取出这只最小的砝码又太少时， 应通过调节 使天平平衡． 知识点2：学会使用量筒和量杯 阅读课本120 页，回答下列问题： （1）量筒和量杯都是测量________的工具，都有刻度，都有分度值和量程，都要放在水平工作台上 读数；但是它们的形状不同，刻度特点也不一样，量筒的刻度_____，量杯的刻度_________． 小学+初中+高中 小学+初中+高中 （2）图7-10 中量筒的量程是_____mL，分度值是_____mL；读数时，人的视线应与液面凹面的_______ 在同一水平线上，所以液体的体积为 mL． 【例 2】如图所示，是用量筒测量形状不规则的小石块体积的一种方法。由图可知，该量筒的量程 是 ml，分度值是 ml，小石块的体积是 ml。 【变式练习】 3 2．金鹏同学想用量筒一次性准确的量取80cm 的酒精，请你帮他从下列四种不同规格的量筒中选取 一个最为合适的量筒（ ） A．量程100ml，分度值2ml B．量程100ml，分度值1ml C．量程50ml，分度值1ml D．量程200ml，分度值5ml 【总结案】 【检测案】 1．使用已调好的天平测量某物体的质量时，若指针偏右，以下操作正确的是（ ） A．向右盘中加砝码 B．减少右盘中的砝码 C．向右移动游码 D．向左调节平衡螺母 2．量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，这主要是因为（ ） A．实验中细而高的量筒便于操作 B．细而高的量筒配上较大的底座稳定 C．细而高的量筒，相应的刻度间隔较大，便于准确读数 D．粗矮量筒中的液体较多，需要较厚的玻璃，不容易读数 3．在用天平测量矿石的质量时，游码移至标尺左端的“0”刻度线处，发现指针左右摆动幅度如图 甲所示，此时应将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节，使天平平衡．把矿石放到天 平左盘，当右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示时，天平再次平衡．则矿石的质量是 _______g． 甲