《幼儿园如厕活动的指导与反思》PPT课件.pptVIP

第四单元 幼儿园一日生活活动的组织与指导 《教育活动的设计与实施》课程 第四单元 幼儿园一日生活的组织与指导 实践部分 第四单元 幼儿园一日生活活动的组织与指导 学前教育专业教学资源库 《教育活动的设计与实施》课程 第五节 如 厕 第四单元 幼儿园一日生活活动的组织与指导 学前教育专业教学资源库 如厕活动的指导与反思 1. 尝试独立指导某年龄阶段幼儿如厕。 实 训 任 务 2.通过反思与再次尝试，进一步掌握指导某年龄阶段幼儿如厕的要点。 3.认真仔细地观察和记录如厕指导过程。 一、明确实践的任务和内容 实 训 过 程 二、指导某年龄阶段幼儿如厕 三、讨论分析指导幼儿如厕过程 中存在的问题和改进措施 一、如厕实践的任务和内容 （一）利用记录表记录对某一年龄阶段幼儿如厕的指导基本设计思路，并用图片记录指导幼儿如厕时出现的问题。 记录表 活动名称 ? 活动目标 ? 活动准备 ? 活动过程 ? 实践反思 ? 记录要求 1.明确组织与指导所在班级。 （如：托班、小班、中班、大班） 2.明确组织指导幼儿如厕的目的。 记录要求 3.做好幼儿如厕活动前的准备工作。 4.详细记录组织指导幼儿如厕的过程。 5.及时反思在指导幼儿如厕时，需要调整和提高的地方。 一、如厕实践的任务和内容 （二）结合实际与相关理论知识，讨论分析在指导幼儿如厕过程存在问题，并尝试提出相应的应对措施。 一、如厕实践的任务和内容 （三）根据讨论和分析，再次尝试指导幼儿如厕。 二、指导幼儿如厕的 观察与记录 1.如厕记录表 1.如厕观察记录表（1） 活动名称 托（2）班幼儿（女）小便的组织指导 活动目标 1.掌握幼儿如厕的指导要点。 2.尝试对幼儿如厕中出现的问题进行初步解决，并进一步反思提高实践能力。 如厕活动前准备工作 1.地面的干燥和便池的清洁。 2.厕纸的准备。 1.如厕观察记录表（2） 活动过 程 1.组织幼儿有序排队，提醒幼儿要一个一个排好队，前面的小朋友先站到蹲坑上。 2.指导女孩子小便：提醒幼儿小便前将裤子脱到膝盖处，裙子需要捞到膝盖上面，露出小屁屁；对于不到位的幼儿进行帮助，调整裤子的位置；两脚要分开，再下蹲；小便后帮助幼儿擦拭屁股。 3.帮助幼儿整理裤子：提醒幼儿先内裤往上提，再穿外面的裤子或将裙子整理平整。 1.如厕观察记录表（3） 实践反 思 1.帮助幼儿调整蹲位时，需要和幼儿先进行语言上的沟通，当时急于帮助，没有事先简单的说明，幼儿有被吓着的感觉。 2.帮助幼儿整理裤子的时候，需要掌握相应的基调，使用的力道过于大了，把幼儿整个人都快提起来了，但还是没有将幼儿的裤子穿好。裤子需要适当外拉再上提才能更好地穿上。 3．指导时的语言过于简单，只是重复地说“小朋友排好队、需要帮助的到老师这里来”，可以更具体明确地提醒幼儿，如小朋友要站在其他小朋友的后面，要老师帮助请说清楚是需要擦屁屁还是穿裤子等等。 4.帮助前可以先让幼儿自己来试试，而不是直接帮忙，这样可以逐步让幼儿学会相应的如厕能力。 2.指导幼儿如厕图 指导女孩蹲下来如厕 2.指导幼儿如厕图 指导男孩蹲着大便 2.指导幼儿如厕图 指导和帮助女孩如厕后整理裤子 2.指导幼儿如厕图 指导和帮助男孩大便后整理裤子 三、反思与讨论指导幼儿如厕过程中存在的问题及解决策略 第四单元 幼儿园一日生活活动的组织与指导 《教育活动的设计与实施》课程 第四单元 幼儿园一日生活的组织与指导 实践部分 第四单元 幼儿园一日生活活动的组织与指导 学前教育专业教学资源库 《教育活动的设计与实施》课程 第五节 如 厕 第四单元 幼儿园一日生活活动的组织与指导 学前教育专业教学资源库