济南版生物七上《第5节 绿色植物在生物圈中的作用》公开课（教案） (1).docVIP

绿色植物在生物圈中的作用 教材分析： 本节课是济南版的第二单元的第一章内容，是对这一章的最有力的总结课，本章主要阐述绿色植物对生物圈的存在和开展所起的决定性作用，比方：前面讲得光合作用的产物，原料和场所，为生物圈里的其他生物提供了食物和能量，光合作用原料是二氧化碳，并能生成氧气，说明它参与了空气中的碳氧平衡；植物的蒸腾作用正好说明了植物参与了生物圈的水循环，使学生认识到植物的重要性，以及人与自然和谐开展的重要性，提高环境保护意识。而由于学生不清楚水循环的含义和对大气中的二氧化碳和氧的动态平衡的理解有一定的困难，所以将它确定为本节课的难点。 学情分析: 通过对绿色植物蒸腾作用、光合作用和呼吸作用的学习，学生已初步了解了绿色植物通过光合作用可以将太阳能转化为贮存在有机物中的化学能，并且放出氧气；可以通过蒸腾作用增加大气湿度、增加降雨量、调节气候、减轻干旱。本节课的学习，对学生来说只是对已有知识进行系统、标准的过程，通过学习使学生进一步认识绿色植物在生物圈中的作用。 教学目标： 知识目标 　 1、认识到绿色植物是生物圈中生物的能量来源。 2、掌握绿色植物在维持大气中二氧化碳和氧气平衡中的作用。 3、描述生物圈中的水循环过程，以及绿色植物在生物圈水循环中的作用；理解绿色植物是天然的“蓄水池〞。 能力目标 通过观察图片，视频等相关资料，培养学生收集整理、分析