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幼儿园健康教育问题探讨 文档信息 ： 文档作为关于“幼儿或小学教育”中“幼儿教育”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文6628字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：幼儿园健康教育问题探讨 2 一、当下幼儿健康教育中所存在的问题 2 （1）幼儿园的软硬件设施不能够满足幼儿健康成长的需要 2 （2）教师对幼儿健康教育重视不够 3 （3）教师对过于片面的幼儿健康教育的认识存在偏差 3 二、加强幼儿园健康教育的方法及措施 4 （1）提升幼儿教师自身的心理健康水平 4 （2）转变幼儿教师的教学方式，注重对幼儿进行心理健康教育 4 （3）改善教育环境，建立健全学校的教育机制 5 （4）注重在幼儿园的日常生活中注重培养幼儿良好的健康习惯 5 文2：幼儿园健康教育初探 6 一、当前幼儿园健康教育存在的误区和亟待解决的问题 6 1.对健康概念的认识不清楚 6 2.心理健康教育未引起重视 6 二、明确幼儿园健康教育的目的、任务 7 三、幼儿园健康教育的基本内容 7 1.生活卫生教育 7 2.安全教育 8 3.身体锻炼 8 4.心理健康教育 8 四、选择适宜的教育方式和途径 8 1.适宜的教育方法 9 2.多样化的教育形式 9 五、将健康教育结合在环境教育中 10 1.幼儿园小环境 10 2.家园共同营造积极的环境因素 11 参考文摘引言： 11 原创性声明（模板） 12 文章致谢（模板） 12 正文 幼儿园健康教育问题探讨 文1：幼儿园健康教育问题探讨 随着幼儿教育事业的不断发展，越来越多的幼儿开始接受学前教育。许多父母因没有充足的时间陪伴孩子的成长，便早早的把孩子送入幼儿园接受教育。孩子生活成长的大部分时间都在幼儿园度过，教师成为幼儿们最长久的陪伴。在幼儿教育中，健康教育是开展各项幼儿教育的基础，众多的幼儿教师意识到健康教育的重要性，认为健康教育是幼儿人生发展和幸福的基础，但落实到实际的幼儿教育中，情况却不容乐观。 一、当下幼儿健康教育中所存在的问题 （1）幼儿园的软硬件设施不能够满足幼儿健康成长的需要 现阶段，我国还没有出台相关的法律法规来限制地方幼儿园的开办数量及规定开办幼稚园的相关人员的资格和条件，导致许多城市和乡镇把开办幼儿园作为一种商业经济，没有制度化和专业化的管理使得幼儿教育存在着严重的隐患。在硬环境方面，许多幼稚园不能为幼儿提供一个良好优质的学习成长环境，坚硬的水泥地面和不合理的教室布置给幼儿的学习生活埋下了隐患。幼稚园的娱乐器材未经过专业机构的检验，随意的供幼儿玩耍使用，给幼儿的健康带来了危害。为了节省开园成本，许多幼稚园没有设立专门的医务室，缺少专业的医护人员。幼稚园的软环境也令人担忧，因为私人办园的现象很多，所以导致幼稚园教师未经过专业的知识考核，没有较高的职业素养和文化水准，通过不正当的渠道，直接参与到幼儿的教育教学中，这给不安全不健康的幼儿教育埋下了伏笔，使得幼儿的身心健康得不到保障，最终成为不良教育的受害者。 （2）教师对幼儿健康教育重视不够 因深受传统教育中应试教育的影响，许多教师为了迎合孩子父母的意愿，只注重对孩子进行智力的开发和培养，以分数来征服孩子的家长，从而为学校营造良好的口碑和提高收学率。因此幼儿的非智力成长被教师抛之脑后。幼儿在成长的阶段里，会出现许许多多的心理问题，内向、自卑、抑郁、不善表达、羞涩内敛成为当下众多幼儿的心理问题。教师对其心理成长的忽视，导致幼儿心理发育不健全，对幼儿未来的人格塑造有着深远的影响。教师在日常的教学过程中，过分强调自身的职责，对幼儿的教育一意孤行，不尊重幼儿的想法。有部分教师害怕担当责任，直接取消孩子们的户外拓展活动，这使得幼儿的身体得不到应有的锻炼，在希望与失望中幼儿对教师的信任也大幅下降，这也影响了幼儿们心里身心健康的成长。 （3）教师对过于片面的幼儿健康教育的认识存在偏差 在开展日常的幼儿教育活动中，教师仅仅把健康教育停留在体育课及健康教育的课堂上，没有使健康教育全面的贯彻到整个幼儿教育实践活动中。教师只注重对幼儿进行卫生、体育等方面的书面理论知识的宣扬与灌输，忽视对幼儿自主能力和适应能力的培养，使得幼儿在生活中无法独立的通过身体锻炼和自行卫生检查来保持身体的健康。一部分幼儿教师对幼儿健康教育主体认识不清不重视，他们认为健康知识只需要通过医生和体育教师家长来进行普及，自身没有要普及的义务，所以在日常教学过程中对较少涉及幼儿的健康知识过少的涉及。这样的健康教