幼儿园-健康-热热电器我不碰-课件（互动版）.pptxVIP

热热电器我不碰;播放音频及图片“奇奇受伤了”，鼓励幼儿猜测奇奇受伤的原因，激发活动兴趣。 ——熊猫奇奇为什么哭了？ ——猜猜他的手是怎么受伤的呢？; 点击页面播放奇奇哭声;备课页;;2.出示组图“热热电器我不碰”，引导幼儿知道电烤箱、电水壶等都是危险的发热电器，不能触碰。 活动建议：教师可根据实际需求再次播放动画视频。 ——除了电烤箱，视频里还提到了哪些发热电器呢？ ——我们可以自己触碰这些发热电器吗？为什么？ ——如果遇到了需要使用这些发热电器的情况时，我们可以请谁 帮忙呢？ 小结：电烤箱、电饭煲、电水壶、电吹风、挂烫机都是危险的发 热电器，我们不能触碰，如果遇到了需要使用发热电器的情况， 一定要请大人来帮忙。; 点击虚框出现图片;;出示组图“危险的发热电器”，引导幼儿认识生活中常见的发热电器，提高自我保护意识。 1.鼓励幼儿大胆讨论自己知道的发热电器。 ——生活中还有很多发热电器，你们还知道哪些发热电 器呢？;——你们还知道哪些发热电器？;2.出示组图“危险的发热电器-1”，引导幼儿认识生活中常见 的发热电器。 ——看看图片上的发热电器你们都认识吗？ ——这是什么发热电器？它可以用来做什么？ ——我们可以触碰它吗？为什么？ 活动建议：对于幼儿不认识的发热电器，教师可直接介绍该电器的名称及用途，引导幼儿简单认识该电器，如，这是微波炉，我们可以用它来加热饭菜。 小结：我们生活中还有很多发热电器，如电灯、电暖炉、微波 炉、汤锅等，它们都很危险，我们不能触碰。;电灯：用于照明，亮灯时会发热发烫。;电暖炉：用于取暖，取暖时会发热发烫。;微波炉：用于加热饭菜，加热时会发热发烫。;汤锅：用于炖汤，炖汤时会发热发烫。;3.出示组图“危险的发热电器-2”，组织幼儿玩游戏“我知道”，巩固幼儿对生活中常见发热电器的认识，提高自我保护意识。 ——现在老师想和小朋友们一起玩一个游戏，看看小朋友们是不是都记住了这么多不同的发热电器。 1）介绍游戏规则。 ——这些卡片背后有的是发热电器，有的不是发热电器。一会请小朋友们自己挑选一???卡片，如果选到了危险的发热电器卡片，我们就要赶紧说“boom”，并双手交叉保护自己；如果选到了其他电器卡片，我们就可以说“yeah”，并用剪刀手表示暂时安全。 2）师幼共同游戏。;电灯;微波炉;发放纸面教具《“我不碰”标志》，鼓励幼儿自制标志，进一步提高自我保护意识。 1.发放纸面教具，鼓励幼儿讨论制作“我不碰”标志的方法。 ——小朋友们真厉害，认识了这么多不同的发热电器。这些发 热电器都很危险，有什么办法可以提醒我们不要触碰它们呢？ ——看看老师给小朋友们准备了什么？ ——我们可以在小手上画上什么符号表示不能触碰呢？（打叉、 画圈打斜杆……）; 纸面教具《“我不碰”标志》;2.幼儿自制标志，教师巡回指导。 ——现在请小朋友们自己来画一画“我不碰”标志。 3.师幼谈话，自然结束活动。 ——请小朋友们把自己设计的“我不碰”标志带回家，和爸爸妈妈一起找一找家里的发热电器并贴上标志。;;家园共育 1.请家长在日常生活中提醒幼儿不要触碰危险的发热电器。 2.家长提前剪裁好“我不碰”标志，与幼儿共同寻找家中的发热电器并粘贴上标志。