充分的课前准备是课堂有效的关键（教育随笔）.docxVIP

充分的课前准备是课堂有效的关键 ——镜子中的数学反思有感 曾莉 今天上了镜子中的数学这一课，得到很多老师的指导，现将我的反思和收获总结如下： 课前复习由浅入深，让孩子们都有成就感。对于有疑问的地方着重讲解，学生动手操作。 新课引入新颖，贴近生活激发出好奇心和兴趣。本课如果采用先出示一个王字，让生对折找出对称轴，顺便复习轴对称图形的概念，加深印象。然后老师将王字沿对称轴剪下，当只剩下半个王字的时候，抛出问题“怎样才能让只剩下一半的字变完整？〞这时出示镜子展示，学生会一片惊呼很神奇，由此来到达引入课题。有了这样精彩的引入我相信会让后面的的教学过程有事半功倍的效果。学生兴趣浓厚，课堂效率和气氛就会很好。 在教学讲解过程中应重难点清楚，想要做到这一点就要求要将本课教学目标和重难点理解透彻，这样才能将练习和题型有重点的，有主次的讲解。比方在本课中试一试的1.2两个小题就应该将重点放在2小题上，第1小题只需要让学生感知整个图形，知道整体是什么。重点在观察第2题上的时间，左右手上，并掌握怎样正确读出镜子中的时间的方法。 在学生活动设计中要有的放矢。学生活动不是简单教师安排，学生七嘴八舌热闹展开而已，每一个活动开展前，教师要明确应该到达什么目的，而不是为活动而活动。 5．数学教学语言的精炼，数学讲究简明扼要，数学语言也需要言简意赅，能用最简单易懂的语言让学生明白其中的数学道理一直是数学老师的奋斗目标。我认为只有在平时多推敲，多使用才能孰能生巧。 在做，以上就是我本节课的收获，在以后的教学中我将尽可能的做到和完善，让自己的教育教学工作有提高。