联想员工发展理念与实践概述.pptVIP

? 学习平台——领导力培养与发展 管理能力模块 管理能力 培训课程项目与拟学时 高层 中层 基层 思维与解决问题 学习创新 系统思考 沟通与影响力 客户意识 经营敏感 M01-六顶思考帽（16H） ? ? M02-问题分析与解决（16H） ? ? M03-有效的管理沟通（8H） ? ? ? M04-管理者非权威影响力（8H） ? ? M05-高效会议主持（8H） ? M06-高级商务礼仪（4H） ? ? M07-商务演讲技巧（16H） ? M08-全面客户服务（16H） ? ? ? M09-企业经营决策沙盘模拟（16H） ? ? M10-非财务的财务管理（16H） ? ? 个人品质与态度 诚信正直 积极进取 自我认知 M11- Seven Habits （24H） ? ? 第三十页，共四十二页。 ? 学习平台——E-learning（8大类网上学习课件） 第三十一页，共四十二页。 ? 信息平台——空缺职位信息发布 空岗信息发布系统：链接显示 所有空缺职位适时在公司内部主页上公布，优 先对内部员工开放 竞聘信息发布： 基层和中层管理职位优先给内部员工发展机会，鼓励员工通过竞聘方式展示自我、脱颖而出 自2001年以来，已经有 例内部竞聘成功案例 第三十二页，共四十二页。 ? 岗位轮换 岗位： 明确关键岗位的任职资格，首先从区域与总部之间的市场销售管理岗位开始尝试 人员： 重点对象是工作满2－3年的骨干员工 实施方式： 以业务部门为主，HR提供政策和资源支持 第三十三页，共四十二页。 ? 员工发展导入——新员工培训 岗前培训 欢迎水牌、促进认识的小游戏、应知应会知识 入职培训： 一周封闭式全方位培训 关于公司文化、战略、业务和制度的介绍 第三十四页，共四十二页。 ? 员工发展导入——指导人制度 每个新员工指定1名指导人 关注新员工的体验：指导人的四个一 新员工到岗第一天、第一周、第一个月、第一个季度 对指导人的考核： 纳入指导人当期的考核内容 评选优秀指导人 第三十五页，共四十二页。 ? 培育关注员工发展的企业文化 从CEO开始自上而下落实上级与下级、隔级下级的发展面谈 2002财年，40多位总经理与CEO一对一的50分钟发展面谈 部门内部开展的“员工发展90分”和“员工发展沙龙” 2003财年开始，全公司范围内倡导沟通文化的“C-time” 第三十六页，共四十二页。 ? 员工发展综述 绩效评价 能力评估 轮岗 学历教育 培训 指导人 竞聘 绩效辅导 关注员工 发展的文化 第三十七页，共四十二页。 ? 员工发展综述 员工发展是上述所有措施的组合 有效识别高潜质是各项发展措施形成合力的基础 关注员工发展的文化是通过机制形成的无所不在的企业氛围 第三十八页，共四十二页。 ? 员工发展综述 员工发展 循环圈 自我评估 自我能力评价 心理测评 顾问咨询 实际检验 获得上级或同事对个人能力的评价 获取内部发展信息 目标设置 确定职业发展的长期和短期目标 制订个人发展行动计划 行动实施 在职辅导和指导 培训 轮岗 第三十九页，共四十二页。 ? 谢谢各位！ 第四十页，共四十二页。 谢 谢 ******* ***** * 第四十一页，共四十二页。 内容总结 联想员工发展。?。发展是对高绩效的回报，只有高绩效才有持续发展。上级好象并不关心我的发展，有什么想法/问题我也不会去找他。上级是教练、顾问、伯乐。规划联想职业发展路径，建立员工发展辅助机制。员工潜力识别——绩效管理体系。目标管理为核心，业绩导向和发展导向并重。员工潜力识别——胜任能力评估与发展。员工潜力识别——专业序列胜任能力体系。企业发展目标和经营目标实现。员工潜力识别——管理序列能力体系。2、听取上级和同事的意见和发展建议。员工潜力讨论——联想两会之C类会议。被评价干部的能力优劣势评价。员工潜力界定——能力业绩二维表。1、员工截止目前阶段的业绩、能力回顾。3、员工的能力、素质与未来目标比较。学习平台－－培训 第四十二页，共四十二页。 ? 联想员工发展 理念与实践 人力资源部 第一页，共四十二页。 ? 主要内容 联想的员工发展理念 联想员工的职业发展路径 联想员工发展实践 员工潜力识别体系 员工发展辅助体系 第二页，共四十二页。 ? 主要内容 联想员工发展理念 联想员工职业发展路径 联想员工发展实践 员工潜力识别体系 员工发展辅助体系 第三页，共四十二页。 ? 联想员工发展理念 什么是员工发展？ 把企业带向成功 把员工带向职业成功 联想，成就人，成就于人