教育教学设计：3认识岩石.docVIP

年级 四年级 课题 3 认识岩石 课型 新授课 主备 姬燕 审核 王霞 课时 1 授课时间 教 材 解 读 本单元以“石头”为中心提示了进行“真实”问题学习的认识过程，即以未知自然事物进行科学探究的认识过程和规律，让学生在尝试解决这些“真实”问题的过程中学习科学知识，形成科学的研究技能和态度。本课是此单元的起始课，通过感受和体验，初步让学生用观察和实验的方法来研究岩石。在活动中“用不同的标准对岩石进行分类”是本课的主线，以培养学生的科学素养为宗旨，面向全体学生。 学 习 目 标 1.通过学习活动，学生能用简单工具对岩石进行较为细致的观察、研究，在活动中培养学生观察、比较、分析能力，并学会能用图和文字表达，学会查阅有关岩石的资料。 2.通过学生小组合作探究学习活动，学生在探究中做到愿意合作交流，在欣赏美石中体验自然美。 3.通过学习活动，学生能利用简单的观察仪器观察岩石的主要特征，知道岩石具有硬度、遇酸的反应、纹理、形态、结构等特征。 学 习 重 难 点 重点：学生利用简单的观察仪器对岩石观察认识的探究学习活动。 难点：学生按照顺序对岩石观察发现进而对岩石分类的学习活动指导。 教 学 准 备 教师和学生一起做好相应的学习准备：稀盐酸、滴管、镊子、放大镜、铜钥匙、小刀、小锤子等；岩石实验盒、自然界中美石图片、岩石与人类关系的资料；制作岩石百宝箱的材料：纸盒、胶水、卡纸