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素质的编码与提取 能够很有逻辑性的用别人可理解的方式表达自己的想法 能有效地与不同文化和背景的人打交道 对自己的行为和错误勇于承担责任 他先聆听然后总结对方的谈话要点,才发表自己的独立见解。 当进行计划、解决问题时,听取不同意见和鼓励不同观点。 定期向员工反馈他们在工作表现上的情况,使员工了解自己的长处、短处、问题所在,并不断地激励鼓舞他们完成最好的业绩。 沟通技能 适应性 诚信 聆听 团队合作 辅导 行为 素质 第三十页,共四十八页。 形成以素质辞典为基本元素的素质模型 素质辞典 通过素质辞典构建企业素质模型 第三十一页,共四十八页。 素质辞典与企业素质模型 核心素质 职族序列素质模型 核 心 素 质 营销 财务管理 生 产作业 技术 人力资源 战略IT 专业素质 通用素质 A 企业 素质模型 B 企业 素质模型 C 企业 素质模型 D 企业 素质模型 素质词典与企业素质模型的关系 素质词典 核心素质:是核心价值观、文化 等的反映,为全体员工共有 A企业素质模型 第三十二页,共四十八页。 素质辞典 素质词典的结构 目标与行动族 帮助与服务族 影响力族 管理族 认知族 自我概念族 ? 成就导向(ACH) ? 主动性(INT) …… ? 人际理解力(IU) ? 客户服务(CSO) …… ? 影响力(IMP) ? 关系建立(RB) …… ? 培养人才(DEV) ? 团队合作(TW) …… ? 演绎思维(AT) ? 归纳思维(CT) ? 专业知识技能(EXP) …… ? 自信(SCF) ? 适应性(FLX) …… A.-1-5 … B.-1-5 … 分级定义 典型 行为 第三十三页,共四十八页。 素质要项分级 成就导向(ACH)分级定义举例 A.-1 A.1 A.2 A.3 A.4 A.5 A.0 没有绩优标准,工作马虎,不关注细节。 工作努力,但是绩效不佳。 试图把工作做好、做正确。 努力工作以图达到组织/他人制定的绩优标准。 设定个人关于“绩优”的标准,但还缺乏一定的挑战性。 通过改变工作流程与方法以改进绩效,并达到绩优标准。 设定具有挑战性的目标与绩优标准。 第三十四页,共四十八页。 企业战略目标 绩效管理 薪酬管理 培训开发 核心人才 管理 素质模型 战略性人才规划 企业并购与 重组 继任者计划 人力资源战略 人力资源战略 人力资源战略 人力资源战略 人力资源战略 人力资源战略 人力资源战略 人力资源战略 人员甄选与调配 在关键岗位上的优秀员工能够且愿意参与 到组织的战略实施过程中,推动变革, 帮助组织赢得持续的竞争优势。 应用素质模型在工作中 第三十五页,共四十八页。 企业战略应该与能力素质模型结合 能力素质必须能推动战略的实现,以保证变革能够与组织愿景、使命及企业目标结合起来。 产品与服务 组织的 核心竞争力 部门的能力 个人的 能力素质 企业愿景、使命、 战略目标、价值观 公司核心能力对员工素质的要求 能力素质库 能力素质管理 能力素质 模型 第三十六页,共四十八页。 薪酬体系设计之能力素质模型 Compensation Management&Competency 人力资源部 第一页,共四十八页。 微软的素质观 选对人比培养人更重要——要选择什么样的人 迅速掌握新知识的能力 仅需片刻思考即可提出尖锐问题的能力 可以在不同领域的知识中找出它们之间的联系 扫视一眼即可用通俗语言解释软件代码的能力 关注眼前的问题,不论是否在工作中都应如此 非常强的集中注意力的能力 对自己过去的工作仍然记忆犹新 注重实际的思想观念、善于表达、勇于面对挑战、快速反应 第二页,共四十八页。 麦克利兰(DAVID C. McClelland),《Testing competence rather than intelligence》, 1973年 传统的性向测验和知识测验并不能预测候选人在未来工作中的表现 人的工作绩效由一些更根本更潜在的因素决定,这些因素能够更好的预测人在特定职位上的工作绩效 这些“能区分在特定的工作岗位和组织环境中绩效水平的个人特征”,就是“素质”——Competence “素质”的提出 第三页,共四十八页。 第一阶段:20世纪60年代哈佛的教授David C. McClelland首先提出能力素质的概念,以帮助企业寻找那些与员工个人能力相关的、并能够协助企业提高其绩效的因素 McClelland的研究发现能力素质是持久的达成岗位绩效的最好判断因素 不仅有针对每个员工的能力素质评估,并且每个岗位都有与其匹配的能力素质类型和等级 能力素质模型是通过观察和访谈绩效杰出的员工而总结出的 第二阶段:由于
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