吉林省通化市七年级数学上册《3 一元一次方程（一）》复习导学案（新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 可修改 欢迎下载 一元一次方程 学习目标 1、知道方程和一元一次方程的概念；一元一次的含义。2、会从实际问题出发写出一元一次方程。 教学重点 一元一次的解法 教学难点 一元一次方程的应用 教 学 过 程 教学环节 时间安排 教学任务 学生活动 教师活动 预见性问题及对策 复习 1、4x=24 的方程，当x=______时能使方程的左右两边相等. 2、8x-1=15的方程，当x=______时能使方程的左右两边相等 独立思考 小组每人写出3个放在一起研究 提出问题 学生表述不够准确，教师可适当引导。 预习 1、假设那么 。 2、,如果求的值应怎样变形?值是多少? 3、,观察并思考,怎样求出的值? 先分组讨论交流， 再写出来 师生共同交流、归纳 组间巡视 参与交流 共同交流 展示 见学案 明确任务 小组探索 分组展示 点评 追问 参与展示 教师精讲。学生重点练习。 反应 小华的妈妈为爸爸买了一件衣服和一条裤子，共用了306元。其中衣服按标价打七折，裤子按标价打八折，衣服的标价为300元，问裤子的标价是多少？ 学生依案独立梳理，归纳学习所得，形成自己的知识结构。 以强调性、总结性精讲，参与交流。 课后反思