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《Unit6 In a nature park B Let’s learn》教学反思 随着时间的流逝，教学也发生天翻地覆的变化。多媒体进入教室极大的丰富了课堂教学环境，有效的提高了课堂效率并拓展了学生的信息量。本节课为五年级上册第六单元B部分词汇课教学，现反思如下： 讲授活动基本达到效果 利用There is a ...in ...?并训练他们的反应能力。通过house来教学复数形式。并很自然地过度到village.There are ...in ...?通过这个句型引入bridge thee教学。 打破了传统的英语教学表现形式，但也不是不可替代 传统教学弊端中的英语教学内容是听录音、跟读，讲解并操练词汇及句型，不能用图像、动画一体化的表现教学内容。而本节课的内容在信息技术的支持下，有文本、图片、音频、动画，有静态的、动态的；有分散的、合成的；有视觉的、听觉的。但这些也不是不可替代的，比如图片可以用卡片呈现的方式来代替。只是说这种信息技术支持的课堂教学模式更能提高学生的学习兴趣。 值得改进的地方 在一些发音的细节上，个别学生存在着一定的问题，需要课后不断的纠正和巩固。 总之，在以后的英语课堂教学中，我要熟练掌握多媒体技术，用的恰到好处，让同学们在轻松愉悦的氛围中快乐的学英语。