三年级下册数学试题-期末归类卷(5)｜冀教版.docxVIP

期末归类卷(5) 要练说，先练胆。说话胆寒是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆寒：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个重点，面向全体，偏向差生。一是和幼儿成立和睦的语言沟通关系。每当和幼儿发言时，我老是笑容相迎，声音和蔼，动作亲昵，除去幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我谈话。二是着重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在讲堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的拘束，多采取自由议论和发言的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我老是仔细地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即便是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模拟。长久坚持，不断训练，幼儿说话胆子也在不断提高。一、我会填。(每空2分，共30分) 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,重点是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记着那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真实提高学生的写作水平,单靠剖析 第1页/共7页 文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每日挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警语,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。与日俱增,与日俱增,进而收到磨铁成针,绳锯木断的功能。1．学校周五的艺术选修课从14：50开始，经过2小时20 分钟结束，结束时刻是()。 与现在“教师”一称最靠近的“老师”观点，最早也要追忆至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今领会，“教师”的含义比之“老师”一说，拥有资历和学问程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员同样依法律 任命，故又称“教师”为“教员”。2．一次排球锦标赛，有32 支队伍参加，每队有12名运动员，一共有()名运动员。 3．雷声在空气中的流传速度大概是每秒332米。一天晚上，轩轩在 看到远处的闪电后，经过5秒听到雷声。轩轩距离打闪的地方大 约有()米远。 4．汽车每小时行驶56千米，从7时行驶到14时，一共行驶了()千米。 5．小亮得了急性肺炎，医生让他每隔4小时服一次药，若第一次 第2页/共7页 服药时间是上午7时，第二次服药时间是()，第三次 服药时间是()。 6．同学们做早操，每排29人，共站了32排，大概有()人做早 操。[根源:ZXXK] 7．一个长 方形的面积是 48平方米，长是 8米， 宽是( )米， 周长是( )米。 12 8．一根钢管，第一次截去全长的8，第二次截去全长的8，两次一共 截去全长的()，还剩全长的(,))。 9．一只乌龟重0.9千克，一条鲤鱼重1.3千克，鲤鱼比乌龟重() 千克。[根源:ZXXK] 10．有甲、乙、丙三人，他们分别是医生、教师、工人。已知：甲有 好多学生，乙不会给人看病。则甲是()，乙是()， 丙是()。 二、我会选。(把正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共10分) 1．一根钢丝长7.6米，另一根钢丝比它短1.2米，另一根钢丝长() 米。 A．8.8B．6.4C．6 4 2．某校三(2)班男生人数占全班人数的7，女生人数占全班人数的 第3页/共7页 ()。 1 3 3 A. 7 B. 7 C.4 3．在“节能减排，低碳生活”活动中，园丁小区1月份节俭用水19 吨，照这样计算，一年可节俭用水多少吨？列式是()。 A．19×12B．19×30 C．19＋12 4．一个长方形的面积是30平方分米，它的长和宽可能分别是()。 A．1米和3分米 B．70厘米和4分米 C．50厘米和5分米 32 5．有一个西瓜，妈妈吃了它的7，小刚吃了它的7，剩下的爸爸全吃 了。爸爸吃了这个西瓜的几分之几？不正确的列式是()。 A．1－ 3－2 B．1－ 3＋2 [根源:] 7 7 7 7 C 三、在一张长12cm、宽10cm的长方形铁板上，剪掉一个边长为6cm 的正方形，剩下部分的面积是多少平方厘米？(8分) [根源:] 第4页/共7页 四、生活处处有数学。(1、2题每题9分，3题10分，4、5题每题 12分，共52分) 1．甲地到乙地的铁路长1650千米，一列火车从甲地出发，每小时行驶80千米，行驶18小时后，火车离乙地还有多少千米？