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苏教版三年级数学下册期末测试卷及答案（二） 一、填空。（每空1分，共27分） 1.两位数乘两位数，可能是（）位数，也可能是（） 位数。 2.48×33的得数比（）大，比（）小。 3.在括号里填上合适的位。 一的体重162（）一光碟重10（） 珠穆朗峰的海拔8844（）两根杆之的距离大50（） 4．☆÷8=15??△，☆最小是()，☆最大是()。 5.10吨=（）千克2019千克=（）吨 30吨=（）千克12平方米=（）平方厘米 180分=（）800平方厘米=（）平方分米 6.15×34的的末尾一共有（）个0。 10．爸爸出差两个月，正好62天，两个月是（）月和 （）月或许是（）月和（）月。 11．在一7分米，5分米的方形上.剪一个最大的正方形， 正方形是（）分米，面是（）平方分米。 二、判断。（每2分，共10分） 1.将一筐苹果分红三份，每份是筐苹果的三分之一。（） 2.4厘米的正方形，周和面相等。（） 3.两个数相乘的一定大于两个数相加的和（） 4.6000千克的比6吨的羽毛重（） 5.一个月最多有5个星期日。（ ） 三、一。（每2分，共10分） 1.5□×2100，□里最小能填（）。 A.0B.1C.2 4.6.8作（）。 A.六点八B.六十八C.六八 5.7吨-600千克=（）千克。 A.6400B.7600C.530 四、算一算。（24分） 1.直接写出得数。（12分） 用式算。（★要算每4分，其余每2分，共12分 19×38=12×23=★820÷6=★56×29= 第1页/共4页 五、解决问题。（共 29分） 1.一共要栽树多少棵？ （4分） 2.长方形菜地的长是25米，宽是12米，这块菜地的面积是多少平方 米？在这块地的四周围上篱笆，需多长的篱笆？（5分） 3.一头奶牛一周要吃14千克草，这头奶牛今年2月一共要吃多少千克？（5分） 5．妈妈买水果用去4.5元，买蔬菜用去2.6元，买鱼花的钱比买水果和蔬菜的总和还多6.4元，买鱼花多少钱？（5分） 6、食堂买进一批大米，每天吃65千克，吃了4个星期，还剩180千 克。这批大米原来有多少千克？是多少吨？（5分） 参照答案 一、填空。 （1）三四（2（3）吨米克米（4）121127 （5）10003000321201908 二、判断。 1）×（2）√（3）×（4）×（5）√三、选择 1）A（2）C（3）A（4）A（5）A 四、算一算五、解决问题 （1）58×30=1740（棵）答：一共要栽1740棵。 2）25×12=300（平方米） 25+12）×2=74（米） 答：这块菜地的面积是300平方米，需要74米长的篱笆。 （3）14÷7=2（千克） 28×2=56（千克） 答：这头奶牛今年 2月一共要吃56千克。 （4）108÷9=12（个） 12×2=24（个） 12×5=60（个） 答：小白兔得 24个，小灰兔得 60个。 要练说，先练胆。说话胆寒是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆寒：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个重点，面向全体，偏向差生。一是和幼儿成立和睦的语言沟通关系。每当和幼儿发言时，我老是笑容相迎，声音和蔼，动作亲昵，除去幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我谈话。二 第2页/共4页 是着重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在讲堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的拘束，多采取自由议论和发言的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我老是仔细地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即便是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模拟。长久坚持，不断训练，幼儿说话胆子也在不断提 高。（5）4.5+2.6=7.1（元）7.1+6.4=13.5（元） 答：买鱼花13.5元。 要练说，先练胆。说话胆寒是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆寒：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个重点，面向全体，偏向差生。一是和幼儿成立和睦的语言沟通关系。每当和幼儿发言时，我老是笑容相迎，声音和蔼，动作亲昵，除去幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我谈话。二是着重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在讲堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的拘束，多采取自由议论和发言的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时