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《艺术基础音乐》课程教学大纲 一、课程信息 课程名称（COURSE TITLE） 艺术基础（音乐）） 课程性质（COURSE CHARACTER） 专业选修课 课程代码（COURSE CODE） 307B4003 学分（CREDIT） 1 学时（CONTACT HOURS） 16 先修课程（PRE-COURSE） 课程负责人（COURSE COORDINATOR） 二、课程目标 通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标（知识、能力、素质三方面，必须支撑培养方案中的毕业要求） 1、帮助学生掌握与音乐有关的基础知识，学习并掌握音乐的基本要素（如力度、速度、音色、节奏、节拍等等），常见的音乐结构、体裁形式、风格流派和演唱、演奏、识谱等基础知识。 2、学习演唱、演奏、创作的初步技能，能够自信、自然、有表情地演唱歌曲，了解音乐创作额基本方法。在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在音乐实践活动中运用乐谱。 3、了解中外音乐发展的简要历史和有代表性的音乐家，初步识别不同时代、不同民族的音乐。认识音乐与姐妹艺术的联系，感知不同艺术门类的主要表现手段和艺术形式特征。了解音乐与艺术之外其他学科的联系，扩展音乐文化视野。根据自己的生活经验和已学过的知识，认识音乐的社会功能，理解音乐与社会生活的联系。 课程目标对毕业要求的支撑关系表 毕业要求 毕业要求指标点 本课程目标对毕业要求的支撑关系 9.具备一定的人文素养和科学技术素养。了解人类文明发展史、世界优秀思想文化、科学技术文化，具有一定的全球化视野。 9-1具备基本的人文社会科学素养。 9-2具备基本的科学技术素养。 9-3具有一定的全球化视野。 课程目标1、2、3 三、教学内容与预期学习成效 知识单元 对应课程目标 知识点 预期学习成效 实现环节 学时 音乐基础理论 课程目标1 音的高低 音的长短与强弱 常用记号和装饰音 1．了解音乐基础理论的学习目的； 2．理解音的特性并说明它们在音乐中的构成方式及特点； 3．掌握音乐中常用记号的特点及运用 4．掌握音乐中装饰音的特点及运用。 课堂教学 2 音乐的表现手段 课程目标1、2 旋律 节奏 音色 各种体裁的音乐作品 1．了解音乐表现手段的学习目的； 2．理解旋律的定义与作用，掌握旋律的进行方式和表现力之间的关系 3．掌握节奏并说明节奏的进行方式和表现力之间的关系； 4．熟练掌握常用乐器的音色特点及其表现力； 5．熟练掌握各种体裁音乐作品的特点及其表现力； 6．应用乐器的音色特点，初步为视听作品选配音乐。 课堂教学 2 音乐欣赏概述 课程目标3 音乐欣赏的意义与方法 音乐的分类 1．了解音乐欣赏心理过程的总趋势； 2．理解音乐欣赏的目的及意义： 3．理解音乐欣赏的一般步骤； 4．掌握音乐欣赏的四种基本方法。 课堂教学 2 各种题材的音乐作品 课程目标3 中国民族乐曲 各类题材的音乐作品 1．了解欣赏各类音乐作品在教育技术中的目的及意义 2．了解中国民族音乐的特点及其有代表性的音乐作品 3．掌握各类音乐题材的特点及其表现力； 4．熟练掌握各类题材的音乐作品及其在画面中的应用 课堂教学 2 音乐在视听艺术中的地位 课程目标3 视听艺术概述 视听艺术中的声音 1．了解视听艺术中音乐的发展脉络； 2．理解视听艺术的特点及其作用： 3．了解电影与电视的异同； 4．理解电影音乐与电视音乐的异同； 5．掌握电视音乐的特征； 6．掌握视听艺术中自然音响的作用。 课堂教学 2 音乐在视听艺术中的作用 课程目标3 视听艺术为什么需要音乐 音乐在视听艺术中的作用 音乐形成作品的色彩和艺术风格 1．理解视听艺术中音乐的特性； 2．掌握音乐在视听艺术中的作用； 3．应用所学原理分析电视教学片及多媒体课件中的音乐； 4．应用所学原理为电视教学片及多媒体课件选配适当的音乐 课堂教学 2 教学片音乐设计基础 课程目标3 视听艺术中音乐的创作与选配方式 教学片配乐的方法与步骤 1.理解教学片音乐设计的学习目的与意义； 2.掌握视听作品中音乐与画面的相互关系及其作用 3.理解教学片音乐设计的思路； 4.掌握为教学片配乐的方法： 5.应用所学原理为教学片选配适当的音乐。 课堂教学 2 教学片中音乐配置的技术处理 课程目标3 音乐增减的技术方法 音画时值统一的几种技术手段 音响素材的剪接原则 1．了解音乐增减的技术手法； 2．了解音画时值统一的技术手段； 3．掌握音响素材的剪接原则 课堂教学 2 四、教学目标达成度评价 教学目标1、2、3的达成度通过课堂提问进行综合考评。 五、成绩评定 课程成绩包括3个部分，分别为平时出勤、课堂提问及书面作业。具体要求及成绩评定方法如下： 1、平时出勤。平时出勤采用“只扣分，不加分”的方法计算成绩，无故旷课1次，将在总评成绩中扣除2分。无故缺勤