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苗木繁育与养护实操课教案
操作项目： 不良枝条识别与修剪4 授课教师 陈呈斌
班级：_18园林3+2班 日期：_2019. 4.19_
一、项目目标
1、掌握八种不良枝条的识别；
2、修剪八种常见的不良枝条
二、项目活动与要求
以使用大平剪为实践目标，对校园、基地的红叶石楠球进行整形修剪。
三、课前准备
1、学生
思想动员
（1）明确本项目的目的；
（2）了解植物的造型修剪类型；
（3）注意合作和团队荣誉。
2、实践场地
基地
3、材料
器具
工具：大枝剪、小枝剪、锯子等
4、本课任务
识别不良枝条，对学校石楠球进行不良枝条修剪。
四、教学流程及安排
步骤
内容
第一步
树形分析，生长情况分析，框定区别不良枝条的类型。
第二步
不良枝条的辨别。
第三步
不良枝条的修剪要求。
第四步
修剪不良枝条。
五、课后总结
1、学生习得
1.培养团队合作精神，集体荣誉感
2. 熟练识别不良枝条。
3. 培养严谨科学的态度，严守安全操作的要求
2、课后反思
学生学习识别不良枝条的类型，要求学生能分析树形生长变化，从而增强学习兴趣的持续力。
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