小班语言去秋游教案.docxVIP

小班语言去秋游教案 小班语言去秋游教案 目标： 引导幼儿愉快的参与秋游前的准备活动，能集中注意力听老师说话,记住游戏规则。 鼓励幼儿能用普通话说出自己所拿食品的名称。 通过讨论、猜测等多种方式，理解故事内容，感受主人公的心理变化。 激发幼儿主动复述故事的欲望，培养幼儿高自控性和高兴奋性。准备： 1 与幼儿人数相等的塑料小提蓝若干，小兔头饰若干 2 橘子、小面包、乐百氏奶、果冻等(数量与幼儿人数相等)过程： 一、师生共同扮演角色，引起游戏的兴趣指导语：今天老师做兔妈妈(带上头饰)，谁愿意做我的兔宝宝?、兔宝宝们带上帽子(头饰)、待会儿和兔妈妈一起去公园好吗?(幼儿各自带上头饰)二、听说练习 1 幼儿说出自己喜欢吃的食品：秋天到了，公园里开满了五颜六色的菊花，可美啦，咱们一起去公园秋游，带些什么吃的东西去呢?(幼儿各自讲想带去的食品名称)2 幼儿说老师准备的食品：兔妈妈也为你们准备了好多食品，看，都有些什么呢?(出示食物，让幼儿边看边讲，然后请个别幼儿讲食物的名称，注意发音的正确)3 幼儿按指令取食物(1)有这么多好吃的东西,怎么带去呢?宝宝们,不用着急,兔妈妈已为每人准备了一只篮子,让你们盛放吃的东西(各自从椅子下取出小篮 子)(2)待会儿,请你们每人拿一个橘子,一只面包,一瓶酸奶和两个果冻放在篮子里,看谁记住了!、 兔妈妈让你们拿什么呀?(教师及时表扬听的仔细的幼儿)(3)请兔宝宝按妈妈说的话去拿吃的东西,看谁拿对了(幼儿分散着去取食品,教师观察幼儿取物的情况,发现有错,不急于马上纠正)三、 幼儿互相检查听话取物的情况 1 兔妈妈也准备了一些食品,看,谁和兔妈妈拿的食品是一样 的?(幼儿相互检查自己篮子中的食品,是否按要求拿对了)2 如果你多拿了一样吃的东西,别的小兔就少了一样食品,怎么办呢?(请拿错的幼儿进行互相调整) 四、 出发去公园 1 小兔子们已经带好了食物,现在准备出发!(幼儿在愉快活泼的音乐伴奏下,开着小汽车去室外)2 观察公园的菊花,并在草地上铺上塑料布进行野餐五、 延伸活动---实地秋游 小班社会活动秋游动物园教案反思 活动目标： 喜欢参加郊游活动，愿意亲近大自然，爱护动植物。体验集体出游的快 乐; 进一步体验分享食物的快乐。 幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力 能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。活动准备： 师幼共同讨论秋游的意向，确定秋游地点。 向家长宣传本次活动的目标、内容，引导家长做好相应的准备。如家长准备秋游的食品，放进双肩背的小包里，给幼儿穿适合秋游的衣服和鞋子等。 秋游出发前提醒幼儿如厕，检查幼儿的衣物，集体带一些必要的物品， 如手纸、消毒巾、餐桌布、卫生用品及安全保护用药等。有条件的话保健医生要跟随出游。 照相机 1 部。活动过程： 教师向幼儿介绍秋游的目的地。 教师：我们要到动物园秋游。谁知道动物园里有什么? 幼儿自由表达对动物园的了解。 师幼共同商议秋游的注意事项。 教师：我们马上就要出发了，乘汽车时应该注意什么? 教师：乘车的时候，手要抓好椅背上的把手，不把头、手伸出车窗外，要坐在位子上，不随便走动，更不能打打闹闹。 师幼共同开展有趣的秋游活动。 教师：动物园到了,小朋友两人牵手，排好队，靠右边走。 师幼共同游玩动物园，看看、说说动物园里的动物，引导幼儿关心、爱护小动物。并欣赏秋天的自然风光。 师幼共同游戏。教师在空旷的草坪上用游戏的情境和口吻，引导幼儿练习分散、 活动反思： 自然界是神秘的、和谐的，这就是因为有了这千千万万种动物，动物的世界千奇百怪，孩童时代和动物的本性是多么的相似，因此动物也就是孩子们十分感兴趣的一个话题。带着这一系列问题，主题活动虽然有点相似，但还是根据了幼儿的年龄特点，层层递进，更好的来完成我们这个主题活动的最后的目的：我们和孩子们一起真切的感受到人类和动物是朋友，我们应该保护动物。 小班社会快乐的秋游教案反思 目标： 1、培养幼儿的观察力，引发幼儿对大自然的兴趣及热爱大自然的美好情感。 2、让幼儿了解基本的安全常识。对中国地形图有一个初步的了解。 3、通过出游锻炼幼儿的意志力。 4、训练幼儿的绘画能力。 5、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 6、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 分题活动建议：此活动更适合由家长的配合参与。写给家长的通知：要求家长和幼儿一起制定假日的活动计划、给孩子留景点照片、途经路线图、配合幼儿画乘座的交通工具图、幼儿眼中景点绘画以及一同出游人员的画片或照 片、以及家长代笔的假日感想等。 活动准备： 1、节后搜集国庆节前布置家长的所有材料，整理粘贴每一名幼儿材料拼成一副组画。 2、中国地图、山东地图各一个，各色的圆点，汽车、火车、自行车、人物卡片若干。 活动过程： 1、组织幼儿参观老师准备的组画，