幼儿园：大班音乐：风筝在歌唱.docx

大班音乐：风筝在歌唱 活动目标 感知歌曲中节奏的转换，能用连贯的歌声表现歌曲的柔美。 感受风筝飞舞的快乐，体验歌唱的乐趣。 活动准备 对风筝的形状、特征、玩法有一定的了解。 各式各样的风筝图片。 音乐《风筝的歌唱》。 活动过程 一、蝴蝶飞柳树美 （一）在乐曲《化蝶》的伴奏下，做“蝴蝶飞”状进教室，每句句末做采花蜜的动作，表现乐句的起止。 （二）复习《柳树姑娘》。 教师：我们一起来唱唱这首歌，然后请你找个朋友，合作表演蝴蝶和柳树。 二、风筝唱蓝天美 （一）边看风筝图片，边欣赏歌曲，感知歌曲柔美的意境。 （二）边看图片边说说歌词。 教师：风筝飞呀飞，它在唱什么？ （三）幼儿欣赏教师完整演唱。 教师：歌曲有几段？ （四）跟随教师学唱歌曲第一段。 教师：风筝是怎样赞美蓝天的？ （五）用迁移的方法学唱歌曲第二段。 教师：第二段歌词有什么不同？ （六）分组分段跟唱。 重点练习第一段和第二段的最后一句，两组可交换跟唱段落。 （七）幼儿完整跟唱。 重点练习将最后一个字音的节拍唱满。 教师：如果我们用连贯的声音来唱歌会更好听。 三、快乐的风筝 （一）说说快乐的风筝。 教师：风筝快乐吗？你从哪里听出来它很快乐？ （二）分角色演唱。 如男孩子唱第一段，女孩子唱第二段；教师唱第一段，幼儿一起唱第二段等。 （三）自选同伴进行表演唱。