幼儿园：学案及反思.docx

时间 2022年5月25日 班级 豆豆三班 教师 周金玲 晨间活动 （7:30—9:00） 户外体育锻炼——果树林下 重点锻炼：提高动作的协调性、灵活性、平衡能力。 早操：引导幼儿做操过程中调动四肢，增加动作幅度，达到锻炼效果。 集体/小组活动 （9:00—10:00） ※集体活动：《水果拼盘会》 活动目标： 1、能独立制作水果拼盘，感受制作的乐趣体验和同伴分享的快乐。 　　2、发展幼儿大胆想象，勇于创造表现的能力。 活动准备： 各类水果、餐盘、展示桌、样品拼盘、水果拼盘课件。 活动过程 获得经验：激发制作拼盘的兴趣 获得经验：激发制作拼盘的兴趣 学习方式：同伴分享、语言表达 支持策略：图片展示、对比总结 一、 教师展示水果课件，引起幼儿兴趣 1、教师提问：你们认识这些水果吗？ 2、认识各种水果：苹果、草莓、菠萝、香蕉、梨、橙子、葡萄、哈密瓜、番茄等 获得经验：水果的特征 获得经验：水果的特征 学习方式：观察分析、亲身体验 支持策略：提问引导、要点铺垫 二、幼儿制作水果拼盘，教师观察 1、教师出示操作材料介绍：这是老师已经切好的水果，你们还认识么？ 2、提问：这些水果是什么颜色？是什么形状？像什么？香不香啊？它的味道可好了。除了吃还可以干什么？ 3、教师变魔术出示水果拼盘 4、欣赏水果拼盘课件 5、拼盘要求 师：水果还可以做漂亮的水果拼盘呢， 图片上的水果拼盘真漂亮啊，我们也来学