名师教学设计《卫星运行时间》示范教学教案.docxVIP

PAGE 小学数学高效课堂导案 课 题 卫星运行时间 课 时 第二课时 教学模式 五步教学法 班 级 四（1） 执教人 教学目标 1. .让学生探索三位数乘两位数的笔算方法。 2. 让学生掌握乘数中间有0的笔算方法以及乘数末尾有0的简便算法。 3. 培养学生认真计算的学习习惯。 教学重点 掌握乘数末尾有0的乘法的计算方法，并能熟练地进行计算。 教学难点 发现积的变化规律，并运用规律探索简便算法，形成计算的策略。 学 习 流 程 活动预设 一．温故互查： 1. 用竖式计算。 23 × 12 = 2．说说两位数乘两位数的笔算方法。 （1）先用第二个两位数的( )位去乘第一个两位数,积的 末尾和(　 )位对齐. （2）再用第二个两位数的( )位去乘第一个两位数,积的 末尾和(　 )位对齐. （3）把两个积（ ）。 二．设问导读： 卫星绕地球一周用114分钟，21周需要多长时间？ 1. 尝试列式解答。（用竖式计算） 2. 小组交流算法,讨论注意事项。 3．尝试计算408 × 23 ，说说要注意什么？ 4．乘数末尾有0的乘法，还有简单的笔算方法吗？与同伴交流你的想法. 5 4 × 312 = 210 × 47 = 师：同