名师教学设计《手提袋》示范教学教案.docxVIP

PAGE 课题 手提袋 主备人 时间 教学 目标 1、通过观察、拆解，学生能够发现手提袋的组成和制作方法。 2、鼓励学生大胆构思、充分发挥想象，能设计出各具特色的作品。 重点 难点 教学重点：做纸质手提袋，并学会用画、贴、折、卷的方法装饰。 教学难点：能通过研究学会制作手提袋的方法，并能设计出各具特色的作品。 教具准备 教师准备：双面胶、剪刀、彩色卡纸、相关课件、纸质手提袋、示范作品 学生准备：勾双面胶、剪刀、彩色卡纸、相关课件、纸质手提袋、示范作品 课时安排 1课时 一、导入 1、同学们看看老师手上拿的是什么？（小鱼折叠的手提袋） 2、它不仅仅是一条可爱的小鱼，它还是一个什么?（还是一个非常实用的手提袋。 3、揭示课题《手提袋》 （设计意图：通过观察生活中可以折叠的卡通可造型手提袋激发学生兴趣，导入课题。） 二、新授 1、生活中你还见过什么材料做的手提袋？（塑料、纸、布） 2、（图片欣赏）不管什么样子什么材料的手提袋，他们都有一个相同的地方，你知道是什么吗？ A手提袋都有手提的地方 B有装东西的袋子 3、出示图片，手提袋由提手和袋身组成。 （设计意图：通过平时的了解说说见过的手提袋，大体了解生活中不同材质的手提袋，通过初步观察比较，观察总结出手提袋的最基本的特点：有提手和装东西的袋子） 4、生活中有了手提袋给我们生活带来了很多便利，小小的手提袋也体现了设计师们独特匠心