名师教学设计《树先生的困境》示范教学教案.docxVIP

PAGE 中班项目式活动：树先生的困境 活动目标： 了解大树的减少对人类或自然环境产生的危害， 萌发保护大树的意识和环保的意识。 能在小组中积极发言，并以绘画的方式记录自己的想法表达自己的观点。 活动准备： 视频、小组名牌、工作纸、小组规则词条。大树困境经验准备。 活动重难点：在小组中积极发言，并以绘画的方式记录自己的想法 活动过程： 一、激趣导入 出示幻灯片，吸引幼儿兴趣，引出大树以及树先生遇到的困境。 二、分享大树的困境 1. 幼儿分享大树的困境 2. 教师小结：人类大量砍伐树木，再加上山火等自然灾害，导致大树每年大量减少。 三、交流大树的减少对大自然和人类的危害 1. 播放大树减少对大自然和人类的危害视频。 2. 邀请幼儿回答：大树的大量减少有哪些危害呢？ 四、讲解小组工作纸和分组讨论的规则 1. 出示小组工作纸 2. 讲解小组合作规则。 和你的小组成员在一起 和你的组员讨论问题 轮流表达 一起完成任务 五、分组讨论 1. 将小组名牌放在分组位置上，引导幼儿分组坐好。 2. 分发小组工作纸、笔。 3. 分组讨论，记录工作纸。 4. 巡组指导：①观察幼儿分组讨论情况。②如幼儿遇到困难，以提问的形式引导幼儿思考。③提示幼儿写上小组名称。 5. 提示幼儿整理材料，放回指定位置。 6. 回收小组名牌，幼儿回到集体位置坐好。 六、活动总结 根据幼儿讨论、记录情况小结。 晋城市健健幼儿园