【暑假专项训练-课内阅读】部编版小学语文四升五衔接训练题（含答案）.docVIP

统编版小学语文 暑假四升五衔接专项训练——课内阅读理解 课内阅读 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 乡下人家照例总要养几只鸡的。从他们的房前屋后走过你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。 他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。（???????）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（???????）从不吃惊。 1．这几段话节选自课文《____》 2．从文中找出一组反义词。 ( )——( ) 3．给文中的“（???????）”处填上的恰当的关联词。( )( ) 4．短文中的三段文字分别描绘了三个乡下美好生活的图景，它们分别是：______图、______图、______图。 5．从这几段文字的描写中，你体会到了作者怎样的思想感情？ _____________________________ 阅读理解。 天窗（节选） 夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。 从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！ 6．“顶”在字典中的义项有：①用头支承。②人体或物体上最高的部分。③表示程度最高。在“孩子们顶喜欢在雨里跑跳”这句话中，“顶”字的意思是____________（只填序号）。请用“顶”的这个意思再仿写一句话：___________________________________ 7．文段中画横线的句子运用了比喻的修辞手法，作者把____________比作____________，这样写的好处是____________________________________。 8．品读第2自然段，把描写孩子们看到的、听到的句子画上“??????????”，把描写孩子们想象到的句子画上“______”。 9．为什么说“小小的天窗是唯一的慰藉”？ ________________________________________ 阅读课文《琥珀》选段，完成练习。 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。‖从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 10．加点词“推测”的意思是____________。这个词语说明科学家已经知道了琥珀的样子和琥珀是如何被发现的，不知道的是___________________。 11．“我们可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为___________________________。 12．“还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”的依据是：___________________________。 13．读选文中画线的句子，想一想，这句话写的是（　　） A．故事发生的时间。 B．琥珀是如何被发现的。 C．这块琥珀的科学价值。 D．琥珀的样子。 14．用“‖”将这段话分为两层，并写出层意。 第一层：___________________ 第二层：_________________ 阅读 飞向蓝天的恐龙（节选） 早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类（????????）和恐龙有亲缘关系，（????????）很可能就是一种小型恐龙的后裔。①根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。②辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。 15．在文中括号里填上合适的关联词语。 16．从文中找出下列词语的近义词 后代——( )?????????????描画——( )????????????依据——( ) 17．读句①，联系上下文回答问题。 （1）“这