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任课教师 张荣 班级 二年级 学科 美术 时间 2014年4月 教学内容 《斑点》 地点 吕桥镇河北小学 听课教师 杨 萍 教学过程： 教学目标： 课前准备：教师身上、讲台贴蝴蝶图案， 1、通过观察，让学生发现点， 激发学生兴趣。介绍工具。 动物身上的点。 一：玩一玩 2、让学生感受斑点的美。 1、教师用棉签画圆点，大小、多少不一。 3、根据各种点的大小、形状、 2、学生作业(1)：自选工具（毛笔、记号笔、 棉签）画点 身上的点。 3、将学生作业展示，教师用狗的轮廓套进 教学重、难点： 去。 1、 4、出示课题 《斑点》 上的各种不同的斑点。 5、课件图片狗，分析狗身上的点。（大小）2、 出示豹身上的斑点（形状） 状、 出示鹿、鱼的斑点（颜色、排列） 的斑点。 欣赏其他动物，奶牛、猫…..（多少） 二：教师示范各种点 三：分析各种点的排列 四：欣赏名家作品，学生作品 五：试一试（画各种点） 六：作业展示（把动物贴在作业纸上，再 延轮廓剪下来。 七：课后拓展：蝴蝶身上的装饰 本节课的优点： 1、 把奖励的蝴蝶贴在衣服上。 2、 知识点的渗入一步一步很清晰，学生掌握快。 3、 作业展示很特别，让动物都站起来了，展台也是设计过的。 本课需要商榷的有哪些？如何改进？ 1、 本节课老师的定位就是在点上，所以她选取的动物就是猫、狗、豹和鹿， 但是从作业的情况看，学生画的点，随便就是套在任意的动物身上， 狗、豹和鹿身上的点是有区别的。这里可以在前面讲点的大小、颜色、 排列的时候提到四种动物的时候，要说明这些动物身上的点的特点。 2、 下节课《动物身上的斑点》作准备。 任课教 韩 文 班 六年 学 美术 时间 2015.4.8 师 建 级 级 科 教学内容 我们的世界 地点 周青庄小学 听课教 杨 萍 师 教学过程： 教学目标： 一、导入 1、让学生在无意识中体验 一个苹果从树上掉下来了，结果会 超现实主义的各种创作方 发生一些怎样新奇有意思的故事 法。 呢？ 2 、运用超现实主义的创作 砸中了牛顿的头 牛顿定律 手法，画一幅超现实主义作 被乔布斯捡到了 Iphone 手机 品。 小结：均属于科学类故事，需要艺 3、培养小组合作意识。 术色彩。 教学重、难点： 举例：砸中了维纳斯，维纳斯成了 1、重点：让学生了解超现 断臂美女。 实主义手法。 今天的故事除了艺术色彩更需要 2 、运用掌握的超现实主义 奇幻色彩。 手法进行超现实主义作品 二、新授：故事绘图 的创作。 1、停在半空中 照哈哈镜 小人 国 造梦工厂