《aieiui》教学设计新部编版2.docxVIP

精品教学教案设计|Excellentteachingplan 教师学科教案 [20–20学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan aieiui》教学设计 教学目的 1、学会３个复韵母aieiui。 2、能正确认读音节，会读拼音词。 3、会读复韵母aieiui的带调音节组成的拼音词。 教学重点 学会3个复韵母aieiui，能正确认读音节，会读拼音词。 教学准备 投电影，挂图。 教学课时 课时。 教学过程 第一课时 一、复习导入 1、认读单韵母。 2、认读带调单韵母。 3、做口形操，比较口形大小。打乱次序抽读单韵母。 二、看情景图，学习复韵母 1、看图，说说图上画了哪些事物？有哪些人？他们在干什么？出示图。根据学生回答 相机出示复韵母。 2、学生看图读儿歌。根据教学生读情境歌。扎篱笆，围树苗，一棵矮来一棵高，aieiui， 拉羊羔，不能让你啃树苗。 3、看图说说你看见两棵树有什么不同？板书ai。 4、生各样形式认读。解说发音方法以前一个字母的音向后一个字母的音迅速滑动，一 气呵成。 5、自由练读四声。给韵母加四声，师范读音。 6、选自己会读的上去领读。 7、用四声练习说话或说词。 同法学习eiui。学生如读不准，教师要多领学生多读几遍。可引导学生联系生活或图 片来说说。 8、课间歇息。 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan 三、练习书写 1、察看字母在四线格地点。练习描红。生练习临写。师范写。 2、师巡视指导。 四、稳固练习 1、抽读卡片。 2、比较aieiui的异同。 3、练习读顺口溜。教学顺口溜。 第二课时 一、复习 1、说说什么叫复韵母。 2、复习学过的韵母情境歌。 3、复习复韵母及四声。注意口形听音拿卡片看口形练习 4、读aieiui的四声。出示复韵母卡片。注意引导学生读准音。 二、学习音节 1、抽读声母。出示插图。 2、复习直呼音节的方法。出示音节。 3、声母、韵母各是什么？摆好口形，读ai的音。指导学生练习拼读。 4、学生各样形式练习拼读音节。 5、练习直呼音节。出示音节。范读。 三、看图读带调拼音词 1、练习读baicai ⑴说说图上画的是什么？ ⑵声母、韵母各是什么？ ⑶练习直呼。 2、方法同上，拼读此外几组音节。 四、看图听故事，练习音节 1、图上画的是什么地方？有哪些小动物？出示图画 2、看图听故事。听故事。 3、练习读拼音。连读拼音词。 ⑴找出整体认读音节。 ⑵找出单韵母音节。 ⑶找出复韵母。 五、稳固练习 1、找朋友。 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan 2、练习分解音节。bei—b—()chui—()—() 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰