《8相似与差异》教案新部编本.docxVIP

精品教学教案设计|Excellentteachingplan 教师学科教案 [20–20学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan 《8相像与差别》教案 教学目的 一、知与技术 1、认识与异。 2、学数据整理。 3、制条形。 二、程与方法 培养学生察、剖析、收集、整理数据的能力。 三、情感度与价 培养学生事物察的趣及作的精神。 教学重点 认识与异，察人与人、物与物的相像与异之。 教学难点 数据整理，制条形。 教学课时 二 教学过程 第一课时 （图片导入：林志颖父子）激发学生学习兴趣 1、法：启学生找察人物相像特点的方法。 A、目激趣： ，我来玩一个游，找自己的特点与同学有哪些相像之？然后行 ，看你能从中什么律？ B、疑： 你用哪些方法能够找出自己与同学的相像特点？ （五官、体形、止、言??） 你从哪些方面去察找自己与同学的相像特点？ （看照片、照子、相互看??） 小察范，看33和34面，中要我着重察人物哪几个方面的特点？ （舌、、耳垂、手指） 2、小察法：将自己四个方面的特点与同学行比、。 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan A、上表格：（34面上及左下方）。 B、分小：六人一。 C、察：内人相互察，，达成下的两表格。 3、法：引学生从中律，世界上没有两个完全一模一的人。 A、出示全班分：四个方面逐一用打方式行。 B、出示全班坐：按A、B、C、D四用柱状表示。 C、学生：从中，你什么律？ 4、外延长法： A、个人外察作： 察自己与家人在舌、、耳垂、手指4个方面的特点，并填入33面的表格中。 B、小外察作： 花中舞的蝴蝶，它的色、形都一？ 我学校栽种的蝴蝶花，它的花瓣、色彩、形状一？ 我吃的玉米，粒的色都一？ 收集某物或植物的下一代与其自己相比，有哪些相像的地方？ ?? 第二课时 1、沟通外察。 A、我吃的玉米，粒的色都一？ B、花中蝴蝶的色、形都一？ 2、察冠的差别。 A、灯片出示各样冠。 B、察。 C、沟通。 察冠的色、形状都一？各有什么特点？ 其他生物不同个体之是否也存在的差别？ 3、研究大蒜瓣个体之的存在的差别。 A、展示上研究方案 B、小制研究方案。 C、小研究。 D、小之沟通研究果。 学生自由的将自己的研究成就展示其他人看。 4、解：异。 A、解：异。 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan B、学生举例：相关生物变异现象的实例。 5、统计全班各组中大蒜瓣的数量，并制成统计图，剖析它的变异。 A、统计全班各组中大蒜瓣的数量。 B、学生画统计图 C、看图剖析： 1）每组的各个大蒜瓣的数量是否同样？有什么规律？ 2）对大蒜瓣的数量多少的规律作何解释？ 6、课外拓展。 剖析变异现象的利弊。 作业： 板书设计： 教学反省： 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰