《矿物化学分选》课程教学大纲.pdfVIP

《矿物化学分选》课程教学大纲 课程英文名称：Chemical Mineral Separation 课程编号：HZ162090 课程类别：个性化教育课程 课程性质：选修 学 分：2 学 时：32 （其中：讲课学时：32；实验学时：0；上机学时：0） 适用专业：矿物加工工程 开课部门：环境与资源学院矿物加工工程系 先修课程：矿物学、工艺矿物学、矿物粉碎工程、矿物物理分选、矿物化学分选、 矿物浮选等。 后续课程：矿物加工工程设计、矿物加工工程数学模型 一、课程目的 通过本课程的学习，使学生具备下列能力： 1.通过对化学选矿概述的学习，掌握物理学和化学的基础知识和基本原理， 能用物理学、化学的观点和方法分析简单工程问题的机制和过程，并做出合理判 断。 2.通过对焙烧理论、焙烧方法、焙烧工艺及应用、浸出理论、浸出方法、浸 出工艺及应用、萃取分离理论与工艺、离子沉淀工艺与理论工艺等的学习，能够 将物理和化学的基本原理应用到矿物加工、矿物材料和粉体工程中的物理和化学 性能问题的识别、表达和分析中，并获得有效结论。 3.通过对常见难处理矿物原料的化学选矿工艺流程的学习，掌握矿物分选工 艺流程，具备设计和实施实验的能力，并能对结果进行分析并得到合理有效的结 论。 二、课程目标与毕业要求的对应关系 课程目标 指标点 毕业要求 1.2 掌握物理学和化学的基础知识和基本 原理，能用物理学、化学的观点和方法分 1 具有数学、自然科学、工程基础知识，并将其 课程目标1 析简单工程问题的机制和过程，并做出合 应用于解决矿物加工工程专业的复杂工程问题 理判断。 2.2 能够将物理和化学的基本原理应用到 2.能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原 矿物加工、矿物材料和粉体工程中的物理 课程目标2 理，识别、表达、并通过文献研究分析矿物加工 和化学性能问题的识别、表达和分析中， 相关科学问题和工程问题，以获得有效结论 并获得有效结论。 4.1 掌握矿物分选工艺流程，具备设计和 4.掌握矿物工艺矿物学的分析手段、矿物加工实 课程目标3 实施实验的能力，并能对结果进行分析并 验设计方法，具备设计和实验研究的能力，能对 得到合理有效的结论。 实验结果进行分析并得到合理有效的结论 138 三、课程目标与教学内容和教学方法的对应关系 矿物化学分选 序号 教学方法 课程 教学内容 教学环节 训练环节 目标 1 第一单元 绪论 授课2 学时 作业 1 2 第二单元 焙烧的理论基础及还原焙烧 授课6 学时 作业 1、2 3 第三单元 氯化焙烧及其它焙烧方法 授课4 学时 作业 2、3 4 第四单元 矿物原料浸出 授课8 学时 作业 2、3 5 第五单元 离子交换 授课2 学时 作业