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《大地测量学基础》课程教学大纲 课程英文名称：Basis of Geodesy 课程编号：HZ160650 课程类别：专业教育课程（专业核心课程） 课程性质：必修课 学 分： 3.5 学 时：56 （其中：讲课学时48： 实验学时：8 上机学时:0） 适用专业： 测绘工程 开课部门： 环境与资源学院 先修课程：高等数学A1/A2、测量学B。 后继课程：测量程序设计、全球导航定位系统原理与应用、工程测量学B、变形 观测与数据处理等。 一、课程目标 《大地测量学基础》是测绘工程专业必修的专业课程，对学生建立测绘学科 的基本概念，了解大地测量数据采集技术和大地控制网的建立技术，掌握大地测 量学的基本理论、技术和方法，以及在学生创新思维和灵活运用能力等方面具有 重要的作用和意义。通过本课程的理论教学与实验训练，使学生具备如下知识和 能力： 1．掌握大地测量基本概念与基础理论：包括大测绘基准、测绘系统、地球 重力场的基本概念、地球椭球的几何特征及投影等, 熟悉常用的大地坐标系统及 其换算关系，掌握控制网优化设计理论与方法，具备大地及工程控制网方案技术 设计能力，具有运用大地测量学的原理与方法解决大地测量控制网的建立问题的 能力； 2．掌握大地测量基本技术与方法，具有精密角度测量、精密水准测量、精 密距离测量的施测能力，掌握建立工程控制网必备理论知识与技术方法，具有建 立独立坐标系以及进行大地测量坐标转换的能力； 3．熟悉大地测量学的科学内涵，了解现代大地测量学科现状和发展趋势、 及其在地学研究和工程建设中的作用，了解深空大地测量基本概念，具备综合运 用相关专业知识解决实际问题所需的专业素质和文化素质。具有持续获取与大地 测量学相关知识的能力。 二、课程目标与毕业要求的对应关系 课程目标 指标点 毕业要求 课程目标1 1.2 具备测绘基准体系、空间信息获 1.工程知识: 运用数学、物理等知识分析理解大地测量学的基 162 取、误差理论等知识，能将其用于 本概念，测绘基准和测绘系统的基本理论，用于对复杂测绘工 分析工程问题中的坐标解算、精度 程的描述、分析。 评定等问题 1.4 理解系统分析、优化设计的概 念，能对复杂测绘工程问题解决方 案进行分析，并尝试改进； 2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理 2.2 能够正确认识、表述复杂测绘工 课程目标2 与方法，识别、表达、分析分析复杂测绘工程问题，并通过文 程问题的多种解决方案 献研究寻求其解决方案，以获得有效结论。 12.3 了解测绘科学技术的重要进展 12 终身学习：树立自主学习和终身学习的理念，具有刻苦学习、 课程目标3 和前沿动态，能够根据文献资料不 善于钻研、锲而不舍的精神，具有较强的自我获取、更新和拓 断学习以适应测绘技术的发展； 展知识的能力。 三、课程目标与教学内容和教学方法的对应关系 教学方法 单元 教学内容 授课 训练环节 实验 课程目标 （学时） （学时） 1 绪论 4 课堂讨论1、作业 1、3 2 坐标系统与时间系统