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《空间分析》课程教学大纲 课程英文名称：Geospatial Analyses 课程编号：HZ161860 课程类别：专业教育课程（专业核心课程） 课程性质：必修 学 分：4 学 时：64 （其中：讲课学时：40 ； 上机学时: 24 ） 适用专业：地理信息科学 开课部门：环境与资源学院 先修课程：地理信息系统基础A 、地图学、概率论与数理统计B 后续课程：城镇规划概论、地理信息科学专业毕业设计等 一、课程目标 通过本课程的学习，使学生具备下列能力： 4. 掌握GIS 空间分析的基本原理和方法，掌握空间数据获取与应用的 能力，并能将复杂地理信息系统与专业人士进行交流。 5. 掌握空间数据专业处理软件，熟练地实现GIS 空间分析功能。 6. 具备将GIS 空间分析应用于解决实际的复杂地理信息工程问题的能 力，并可以实现分析结果的可视化，更好地理解GIS 在资源利用、环境保护 等方面的作用。 五、课程目标与毕业要求的对应关系 课程目标 指标点 毕业要求 1.掌握数学、自然科学、地理信息基础和专业知识， 具备地球空间数据采集、获取与应用能力、地球空 1.3 掌握地球空间信息数据采集的方法、仪器的使用与 间信息数据处理与建库能力。 操作、数据的获取等相关技能，具备地球空间数据采 10 能够就复杂地理信息工程问题与业界同行及社 课程目标 1 集、获取与应用的能力。 会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计 10.1 能够就复杂地理信息问题与业界同行及社会公众 文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一 进行交流，包括学术探讨、陈述发言和回应指令等 定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交 流。 1.掌握数学、自然科学、地理信息基础和专业知识， 1.4 掌握地球空间信息数据处理软件的使用与操作、数 具备地球空间数据采集、获取与应用能力、地球空 课程目标2 据的处理与分析等相关技能，能够分析、归纳、整理 间信息数据处理与建库能力。 相关数据，并建立空间数据库。 2 能够应用数学、自然科学和地理信息科学的基本 2.1 能够应用数学和自然科学基本方法，将地理信息工 原理，识别、表达、并通过文献研究分析地理信息 程问题转化、表述为数学问题进行分析。 专业问题，具备地理信息系统的架构能力。 课程目标3 7.2 能够理解地理信息技术在资源合理利用、环境保 7 能够理解环境保护与可持续发展的内涵；能够理 护、社会可持续发展中的作用。 解地理信息技术在资源合理利用、环