长XX地区网络学习空间建设与应用数据发展报告.docxVIP

长白山保护开发区 网络学习空间建设与应用数据发展报告 一、发布的推进网络学习空间建设与应用的相关文件 长白山教育资源公共服务平台，依托吉林省教育资源公共服务平台（网址：/），组织广大师生开通实名制网络学习空间，通过多种形式的应用活动，促进网络学习空间科学合理使用。加强网络学习空间建设与应用，实现“一人一空间” 全面普及与发展。2019年3月，长白山教育科技局下发《长白山管委会教科局2019年度网络学习空间应用普及活动实施方案》（长管教发〔2019〕17号）和《长白山教育资源公共服务平台空间评比大赛活动方案》（长管教发〔2019〕18号） 二、组织的优秀网络学习空间评比的材料 2019年3月，长白山教育科技局下发《长白山管委会教科局2019年度网络学习空间应用普及活动实施方案》（长管教发〔2019〕17号）和《长白山教育资源公共服务平台空间评比大赛活动方案》（长管教发〔2019〕18号） 三、网络学习空间基本信息 目前，长白山教育资源公共服务平台依托吉林省教育资源公共服务平台，（网址： /）由天喻教育科技有限公司?提供技术支持。 四、各地区网络学习空间应用培训或比赛的相关资料 １.　2019年3月，长白山教育科技局下发《长白山管委会教科局2019年度网络学习空间应用普及活动实施方案》（长管教发〔2019〕17号）和《长白山教育资源公共服务平台空间评比大赛活动方案》（长管教发〔2019〕18号）。 培训项目 ２. 2020年6月23日，召开采用腾讯会议方式交流研讨，参加范围：全区信息技术网络管理员、资源中心管理员、科创教师 3. 2020.10.14“中国梦一行动有我”和吉林省中小学信息技术创新与实践培训会。 4 . 2021年4月27日，开展“人人通”平台培训，采用池北区地区现场培训和网络直播形式。 五、空间应用基础设施情况 全区辖区开通学校空间14所，开通教师空间764个, 占 92.5%、学生空间?4,757?个，占?84.449%，月活跃率5%。到目前为至全区各校电信光纤接入200M宽带，校园无线网络覆盖率达到50%以上，全区各校多媒体教室已经全覆盖到各个班级，达100%，其中86寸希沃教学一体机45台/套，奥威亚常规录播设备38台/套，全区班班通达到100%。 六、教育资源公共服务平台集成的应用 长白山教育资源公共服务平台依托吉林省教育资源公共服务平台，集成的“人人通空间”APP、集成了优芽互动电影、吉林省在线课堂云平台、编程猫、智慧课堂?等 七、网络学习空间应用特色和主要创新点 一是落实网络学习,促进空间应用普及。个人空间学习作为任课教师的必修课，从空间设计到资源上传，每学期进行专题培训，并请优秀教师分享经验，以学促用，取长补短。另外，各学校还采取以赛促用的途径，为教师空间搭建展示平台，丰富了空间建设，开展区内教师空间评比活动，教师上传教案、课题研讨、党建动态、校园风采、学校动态等资源，还有多种题材的文章、教师授课和学生活动照片，教师资源共计4万余份。老师上传的教学资源内容丰富、质量较高，受到省内诸多教师及家长的关注，教师空间参与评论达1.2万多条，空间访问量10余万多次。 二是借力用力，促进信息技术与学科建设融合。 1.依托省、区平台，搭建家校共育。吉林省教育资源公共服务平台和长白山信息中心资源平台，在“长白山V”平台发布优秀视频资源，为保证疫情期间网课顺利开展做出了重要贡献。并于2020年5月10日进行了优秀教学案例评选活动，根据进修学校要求评选出12名优秀教学案例上传的教师予以表彰。骨干教师每学期上传优质录像课不少于5节，其他教师不少于3节每学期语文、数学、英语教师将竞赛试卷和验收试卷也一并上传到信息平台。 2.丰富教育资源，家校共同成长。我区在吉林省教育资源公共服务平台的总用户达到20456人，开通教师空间764个, 占 92.5%、学生空间 4,757 个，占 84.449%，其覆盖率相对较高。在这个平台上教师及家长可以观看到其他教师的教学资源；也可以看到学生在校的多方面表现，学校学习空间建设情况及学校信息公告。 3. 疫情期间，我校师生利用人人通打卡完成布置作业、提交作业和批改作业的教学任务。每日更新，每日反馈。用红色标记批注作业，丝毫不逊色于传统批改，保障了疫情期间日常教学有序开展。人人通也成为日常教师间记录授课情况、学生实到情况、分享经验、共享美文的平台、推送优质资源的社交软件。不仅如此，我校教师还积极探索人人通新功能和多种教学辅助，积极号召家长进行“出口成章”“书写好习惯”“经典诵读”打卡等，很多教师已经习惯这种教学方式，现在依然利用休息时间，分层布置作业，并进行批改。做到“尖子生吃饱，中等生吃好，学困生吃少”在学业上给与辅导，“开小灶”为所有学生辅导答疑，得到家长认可。 八、