数字信号处理课程教学大纲.pdf

数字信号处理课程教学大纲 （Digital Signal Processing ） 一、课程概况 课程代码：0202804 学分：3 学时：48 （其中：讲授学时42 ，实验学时6 ） 先修课程：高等数学、概率论与数理统计、复变函数、信号与系统 适用专业：电子信息工程 教材：《数字信号处理》，高西全、丁玉美，西安电子科技大学出版社，2016 课程归口：电气信息工程学院 课程性质与任务：本课程是电子信息工程专业的一门专业基础必修课程。通 过本课程的学习，使学生掌握离散时间信号和系统的基本理论和基本分析方法， 深入理解离散傅里叶变换的基本原理，学会应用离散傅里叶变换快速算法解决信 号频谱分析问题，掌握数字滤波器的设计原理和实现方法；了解数字信号处理技 术在设计和应用手段方面不断更新的发展过程，培养数字信号系统设计方面的能 力，为以后从事信号处理工作打下基础。同时培养学生以中国科学发展为己任的 爱国意识，引导学生树立正确的科学价值观,培养良好的学习态度，增强自我完 善、终身学习的意识。 二、课程目标及对毕业要求观测点的支撑 序 课程目标 支撑毕业要求观测点 毕业要求 号 目标 1：理解并掌握数字信 观测点1.4：掌握信号获取、 号处理基本概念、分析原理 毕业要求1.工程知识：能够将数 处理与传输等电子信息基本 及方法，掌握信号谱分析的 学、自然科学、工程基础和专业 理论，能将专业知识用于推 1 原理和实现方法，培养学生 知识用于工程实践，并能解决电 演和分析电子信息工程中信 运用基础知识分析、解决问 子信息工程中信号检测与处理 号检测与处理方面的复杂工 题的能力，能对系统进行频 方面的复杂工程问题。 程问题。 域特性的分析。 目标2 ：理解并掌握数字信 观测点2.2：能够运用专业基 毕业要求2. 问题分析：能够应用 号处理中的基本原理、掌握 础理论，对电子信息工程中 数学、自然科学和工程科学的基 2 z 变换和逆变换，FFT 、IIR 信号检测与处理方面复杂工 本原理，识别、表达并通过文献 滤波器和FIR 滤波器，能应 程问题的关键环节进行识别 研究分析电子信息工程中信号 用这些理论和方法来识别和 和判断。 检测与处理方面的复杂工程问 295 判断电子信息工程中信号检 题，以获得有效结论。 测与处理方面复杂工程问 题。 毕业要求 3. 设计/ 开发解决方 目标3 ：能够应用数字信号 观测点3.2 ：能够针对电子信 案：能够针对电子信息工程中信 处理理论来识别和分析典型 息工程中信号检测与处理方 号检测与处理方面的复杂工程 电子信息系统，能用信号处 面的复杂工程问题，进行特 问题设计