大班科学教案你能把它们分开吗.pdfVIP

大班科学教案你能把它们分开吗 一、设计意图： 幼儿在日常生活中，常常会不小心把几种不一样的东西混在一起。为了能让幼儿解决生 活中类似的问题，因此设计了此活动。在活动中，幼儿通过动手、动脑、动口，自己发觉方 法。从而激发了幼儿的动手能力、观看力、语言表达能力，培养了尝试意识、创新意识以及 体会成功的欢乐感。 二、活动目标： 1、通过探究，能依照混合物的特点，利用恰当的工具找出最快、最好的分离方法，并 学会用标记记录。 2、能主动大胆操作与尝试，从中体会成功的欢乐与欢乐。 3、进展观看力、制造力、动手能力以及用语言表达自己的发觉和体会的能力。 三、活动预备： 1、带分离的物品若干如：花生肉和花生皮、米粉和赤豆，菜籽和黄豆、回形针和纽扣、 小铁球和塑料球、玻璃球和跳跳球、糖和小石子等。 2、工具：塑料筐，筷子，勺子、杯子、碗、磁铁、筛子、水等。 3、视频仪、记录表、记号笔。 四、活动过程： 一、以谈话活动引起幼儿的爱好。 1、（出示花生肉和花生皮）“小朋友看，老师带来了什么？”“你们有什么方法把它们分 离开来？”幼儿自由回答。 2、（出示记录表）老师用简单的标记把幼儿的分离方法记录在表。 （自评