合作学习在高中生物新授课中的运用2.pdfVIP

合作学习在高中生物新授课中的运用 荣成一中 生物组 刘志燕 素质教育的核心是面向全体学生，促进学生全面发展和主动参与。新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，在 有效教学课题的推动下，小组合作探究学习方式逐渐进入我们老师的视野——小组合作、探究学习模式能够把学生置 于发现者、研究者、探索者的地位，能够极大地激发学生的学习积极性，主动性，在老师的指导下能够更好地理解教 材，掌握知识，发展能力。通过学习新的教育理念，改变原有的思维方式，大胆改革教学模式——把课堂“还给”学 生，让学生成为课