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现代教育技术2022年春季学期期末考试 一、单项选择题（共30题，60分） 1、教育技术中的“技术”是指（） （2.0）A、用于教育中的物化形态和智能形态两个方面的技术 B、在教育中所能看到的实体形态的技术C、在教育实践中总结出的经验形态的技术 D、在教育研究中归纳出来的知识形态的技术正确答案：A 2、媒体在教学中的任务是什么（） （2.0）A、促进学习 B、方便有效的表现内容C、使课堂气氛更有趣 D、代替老师正确答案：B 3、施拉姆传播模式的缺陷是不能（） （2.0）A、表达人际传播 B、适于群众传播C、使传播双方关系对等 D、面对面传播正确答案：B 4、教学目标编写的ABCD模式中，B指的是（） （2.0）A、教学对象 B、教学标准C、教学条件 D、教学行为正确答案：D B、映象 c、符号 D、技能 正确答案：abcd5、学习内容的组织方法有() (2.0) 直线编排法 最优路径序列编排法 螺旋式编排法 渐进分化与综合贯通 正确答案：ACD6、图片的排版设计原那么包括().. (2.0)A、对齐 B、亲密C、留白 D、平衡正确答案：ABCD 7、布鲁纳认为儿童的认知三阶段包括() (2.0) 动作 映象 符号 技能正确答案：ABC 8、掌握学习理论是对哪些变量进行分析() (2.0)A、毅力 B、教学质量C、能力 D、情感准备状态正确答案：ACD 9、利用搜索引擎检索相关教学资源，所得搜索结果通常由以下哪几局部组 成。 (2.0)A、网站站名 B、查询路径C、包含关键词的提要 D、网址链接正确答案：ABCD 10、SMCR模式基本要素包括() 源息道者 O 源息道者 O)信信通受 正确答案：ABCD 三、填空题(共10题，20分)1、评价量规的特点有、、、O (2.0)正确答案： 第1空： 操作性好第2空： 准确性高第3空： 结构化定量第4空： 多方面指标评价2、教学目标编写的方法为ABCD法，请为B的意思是() (2.0)正确答案： 第1空： 行为3、教学目标的选择原那么中目标控制原那么指贯彻教学活动全过程的指导思想, 控制媒体类型和(..)选择 (2.0)正确答案: 第1空： 媒体内容4、常用的视频格式有WMV、、、、 、 ， (2.0)正确答案： 第1空： AVI第2空： FLV第3空： MOV第4空： MP4第5空： MPEG5、视频格式转换是指通过一定的格式，将视频的 互相转化，使其到达用 户的需求。 (2.0)正确答案: 第1空： 格式 6、仅显示演示文稿的文本内容，不显示图形、图像、图表等对象，应选择视图方式。 (2.0)正确答案: 第1空： 大纲 7、学习内容的关系有()、顺序型、综合型 (2.0)正确答案： 第1空： 并列型8、贝罗模式四要素信源、()、通道、受者 (2.0)正确答案： 第1空： 信息9、静态图片的常用格式有JPEG BMP PNG 其中 占用空间小但 在压缩过程中图像质量会有一定的损失，图像信息丰富质量好但是 占用空间较大。 (2.0)正确答案: 第1空： JPEG第2空： BMP10、仅显示演示文稿的文本内容，不显示图形、图象、图表等对象，应选择 ()视图方式。 (2.0)正确答案: 第1空： 大纲 5、ID2的代表性模式是() (2.0)A、瑞格卢斯模式 B、梅瑞尔模式C、加涅模式 D、史密斯一雷根模式正确答案：D 6、思维导图不包括() (2.0) 逻辑 主题 分支 层次正确答案：A 7、量规具有什么特点？() (2.0)A、能够有效地控制学习程序 B、操作性好、准确性高C、能够同时培养教与学双方的教学设计能力 D、学员具有一定的主动权，能激发其学习的积极性正确答案：B 8、一个典型的以“教”为中心，以行为主义学习理论为基础的教学设计模式 是()。 (2.0)A、史密斯一一雷根教学模式 B、肯普模式c、狄克一一凯瑞模式 D、巴纳赛模式 正确答案：B9、PowerPoint中，插入图片操作过程中，如果指定的插入图片的路径不对, 会出现什么后果() (2.0)A、PowerPoint程序将被关闭 B、Windows会出现蓝屏现象并死机C、无法插入指定文件 D、以上说法都不正确正确答案：C 10、ABCD教学目标编写方法中的“A”代表的是。 (2.0)A、态度 B、情感C、动作 D、对象正确答案：D 11、PowerPoint中，以下有关移动和复制文本的表达，不正确的选项是() (2.0)A、文本在复制前，必须先选定 B、文本复制的快捷键是ctrl+cC、文本的剪切和复制没有区别 D、文本能在多张幻灯片间移动正确答案：C 12、“发现学习”的提出者是() (2.0)A、加涅 B、奥苏贝尔C、布鲁纳 D、梅瑞尔正确答案：C 13、中国知网的高级搜索功能可以设置() (2.0)A、主题