创业管理一：国内外创业教育的发展前沿.pptVIP

* 主讲教师：杨 武（教授、博士生导师、高级经济师） 北京科技大学经济管理学院 创业管理 Management of Entrepreneurial * 第一页，共三十七页。 第一章：21世纪国内外创业教育的发展前沿 第二章：创业过程与要素模型 第三章：创业机会的开发*** 第四章：从创业者到企业家 第五章：构建企业的商业模式 第六章：创业融资 第七章：创业商业计划书 课程内容安排 第二页，共三十七页。 工作学习经历： 华中科技大学机械工程一系机械制造工艺设备及自动化专业（本科） 交通部长江船舶设计研究院（助理工程师，3年） 华中科技大学经管学院现代管理专业（研究生） 国家教育部科技司成果专利处（科技管理中心）（主任科员、工程师6年） 清华大学经济管理学院技术经济（博士研究生） 中国建设银行信托投资公司研究部（经理，2年） 信达资产管理公司研究处（负责人、高级经济师2年） 中国科技证券有限公司研究部（副总经理、高级经济师2年） 清华大学深圳研究生院管理学部（教授、创新与管理研究所副所长7年） 目前在北京科技大学经管学院任（教授，博士生导师，6年） 创业经历：创立了“北京东方高智投资咨询公司”（2000年）， 创立清华大学深圳研究生院 创新与管理研究所 中国高等教育学会创新创业教育分会 专家委员 杨武：自我介绍 * 特点：工科—管理—经济—法律 官-产-学-研—资 第三页，共三十七页。 * 主讲教师：杨 武（教授、博士生导师、高级经济师） 北京科技大学经济管理学院 创业管理(一) Management of Entrepreneurial * 21世纪国内外创业教育的发展前沿 第四页，共三十七页。 * * 授课方法：面广一点 内容新一点 理论浅一点 实践强一点 案例多一点 授课手段：课堂讲授、案例分析、小组讨论、录像、小组撰写商业计划书…….. 考核方法： 考试成绩 70％（计入个人成绩） 商业计划书与考勤情况 30% （小组团队成绩） 推荐教材：《创业管理学》姜彦福，张帏，清华大学出版社 《创业学》（美）罗伯特.赫里斯，清华大学出版社 《高技术创业管理》——创业与企业成长，雷家骕，清华大学出版社 如何安排授课方法与考试 第五页，共三十七页。 * 1、国外大学创业教育的发展 2、国内创业教育的情况 3、国内外创业管理课程设置的内容 第六页，共三十七页。 * 1、世界共同的难题：创业教育缺失 ● 创业教育在20世纪80年代后期得到快速发展。1989年12月在北京召开了联合国教科文组织《面向21世纪教育国际研讨会》，会上正式提出了《创业教育》这一概念。提出21世纪大众除了具备学历证书、职业技能证书，还需要获得另外一本证书，即创业教育证书。 ● 1998年联合国教科文组织发表的《21世纪的高等教育：展望与行动世界宣言》中提出：“高等学校必须将创业技能和创业精神作为高等教育的基本目标”、“创业教育首先培养创业的意识和企业家精神” 。 ●1991年，东京创业创新教育国际会议从广义上把“创业创新教育”界定为：培养最具有开创性个性的人，包括首创精神、冒险精神、创业能力、独立工作能力以及技术、社交和管理技能的培养。 第七页，共三十七页。 在美国,大学生普遍开展了创新创业教育（entrepreneurship education），“企业被称为国家经济发展的“直接驱动力”。目前，美国有超过1600所大学开设了“创业学”课程，还成立了大学创业中心。 近年来，美国大学加快了向“创业型大学”的发展。“创业型大学”“将过去的教学、科研、决策咨询使命与促进经济社会发展的新使命结合起来”。 美国最优秀的股市专家和高新技术企业主有86%受过创业教育。 第八页，共三十七页。 1、百森 （巴布森）商学院 2、斯坦福大学 3、哈佛大学 4、麻省理工大学（斯隆商学院） 5、宾夕法尼亚大学（沃顿商学院） 6、加州大学（伯克利分校） 2013年美国创业教育学科的专业排名 第九页，共三十七页。 第十页，共三十七页。 第十一页，共三十七页。 百森商学院 是美国的一所私立商学院，自1919年成立以来百森商学院始终是创业学领域的领导者，在创业管理教育方面为世界所公认。学院开设本科、MBA和专业性的硕士学位教育，并向全球企业管理人员提供高层经理研修课程。早在1967年百森就在全球第一个推出创业管理的研究生课程，2015年《美国新闻与世界报导》公布的全美最佳大学排行榜中，百森商学院连续第22年荣获创业