从技术到管理组长管理能力提升训练课件.pptVIP

第二重境界：精神需求满足-行为与信念符合 第三十页，共四十五页。 发掘组织需求 树立标杆事迹 举行典礼仪式 制作标准语言 发挥传播网络 第三重境界:标杆塑造与班组文化传播 第三十一页，共四十五页。 小结：Ｅ时代的层级化激励 你的要求=我的需求 20 30 40 50 60 无形激励有形化 单一激励复合化 少数激励标杆化 外动力 成长激励 薪酬激励 内动力 内动力 第三十二页，共四十五页。 考验：是否能缔造优势互补的团队 分析——定位——占位——成就 不完美个人——完美团队 领导 公关 研发 作业 操作力 思辨力 感召力 专注力 第三十三页，共四十五页。 状 况：公司正选拔年度绩优人员，你的上司请你考虑推荐。你左思右想，有以下三名同事值得考虑（另有两名明显不合适） 范姜明：表现最好，但年资太浅，且有时较激进些； 胡文钦：人际关系好，但工作效率稍差； 苏瑞征：表现尚佳，年资最深，但喜欢倚老卖老。 此时，你如何 ？ 实践案例 第三十四页，共四十五页。 第三部分：班组日常管理机制设计 活力管理机制 轮值管理机制 赛马管理机制 链锁管理机制 评议管理机制 荣誉管理机制 分享管理机制 第三十五页，共四十五页。 活力管理机制 活力机制就是营造一种氛围，塑造某种环境，激发员工潜能，激活员工积极性，缓解员工压力，激励员工激情，使员工能更长时间保持良好的状态和情绪，打造和谐团队。 情绪影响工作效果； 每个人都想奉献价值，只是未被激活； 第三十六页，共四十五页。 轮值管理机制的管理实践 例会主持 日常管理 技术学习 安全培训 案例分享 …… 第三十七页，共四十五页。 赛马机制的管理实践 分组竞赛 个人评比 岗位练兵 技术比武 绝活分享 …… 第三十八页，共四十五页。 从技术到管理 组长管理能力提升训练 第一页，共四十五页。 前 言：对管理的理解 第一部分：组长的管理基础 实践案例研讨分析 第二部分：组长的五重心智修练 实践案例研讨分析 第三部分：团队日常管理机制设计 目录 content 第二页，共四十五页。 * 第一部分：组长的管理基础 明确了战略和目标却无法保障实现； 细化了流程和规范却无法保障执行； 设计了考核和奖罚却无法驱动绩效； 班组管理对企业发展的支撑与挑战： 第三页，共四十五页。 企业三个层次管理的支撑 决策层 企业千条线 班组一针穿！ 战略执行 企业文化 人力资源 生产管理 安全管理 成本管理 绩效管理 党团管理 ……. 员 工 员 工 员 工 员 工 员 工 职能管理层 班组管理层 第四页，共四十五页。 基础决定高度，企业效能的最大制约来自基础， 三基问题已经成为企业：“从小到大、从大到强、从强到快、从快到新”的成长瓶颈。 差 距 卓越企业 一般企业 稳 实 固 基于人本的管理模式和体系，完善、牢固、坚不可摧 团队管理者和员工自觉、自发，具有高职业素养 较强的胜任力、扎实基本功 基础不牢 地动山摇 挑战：来自于三基的压力 第五页，共四十五页。 挑战一：精细化带来的管理摩擦 阶段一 一人 负责制 阶段二 两长 五大员制 阶段三 关键 要素管理 阶段四 精细化 管理 阶段五 人本管理 学习 效益 安全 创新 和谐 第六页，共四十五页。 挑战二：员工需求与管理需求不一致 班 校 家 企业的“班” 主要管理要素：绩效、文化、制度、企业要求的各项日常管理要求等 员工的“家” 主要管理要素：员工关怀、员工解压、、同事关系、等 企业与员工的“校” 主要管理要素：员工能力素质成长，工作创新，工作中问题改善等 * 现实中的精神乞丐与班组的心灵家园 第七页，共四十五页。 班组传统管理方式的致命缺陷（催生三无班组） 班组管理特点： 规避管理的复杂性 构成管理的系统性 形成管理的适用性 班组管理现状： 有目标无保障 有规范无执行 有奖罚无动力 * 第八页，共四十五页。 团队管理与时俱进的三个转变 人本管理与传统管理的思考 从恶性对抗到良性促进 从资本到人本 从工具到主体 管理哲学的转变 管理哲学的转变 管理思维的转变 管理方法的转变 * 第九页，共四十五页。 第二部分：组长的五重心智修练 一、智-从被动管理到主动领导 二、严-从感性管理到理性决策 三、信-敬事而信避免进入雷区 四、勇-行为与信念的高度一致 五、仁-人心所向的组织感召力 仁 智 严 信 勇 第十页，共四十五页。 一、智-从被动管理到主动领导 团队管理之一：从被动管理，到主动领导 个人影响力: 权才一致，选择适当管理风格 职位影响力: 识别下属，不能放弃管理自尊 执行效果 耗费的精力 管理效能 =