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- 2022-07-26 发布于上海
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口算除法
教学目标
(一)使大家在理解算理的基础上,初步掌握用一位数除两位数、除整百整十数的口算方法,能正确、迅速地进行口算.
(二)培养大家认真口算和检查的良好学习习惯. 教学重点和难点
重点:掌握一位数除两位数、除整百整十数的口算方法. 难点:理解一位数除两位数、除整百整十数的口算算理. 教学过程设计
师:我们在二年级时学过了除数是一位,商是整十、整百、整千数的口;算一位数除两位数的简单口算.下面我们共同练习一下.
(一)复习准备
1.口算.(口算卡片)
30÷3
20÷2
36÷3
60÷3
600÷6
84÷4
80÷2
48÷4
900÷3
360÷3
240÷2
440÷4
请一个同学说一说 36÷3 的口算过程.(30÷3=10,6÷3=2,10+2=12) 2.填空.(投影出示)读题、口答.
(1)2 是由( )个 1 组成的.
(2) 40 是由( )个 10 组成的.
(3)42 是由( )个 10 和( )个 1 组成的. (4)420 是由( )个 100 和( )个 10 组成的. (二)学习新课
一位数除两位数
例 1:口算 42÷3.(板书)
指名读算式:(42 除以 3)(3 除 42) 提问:这个算式表示什么意思?
(把 42 平均分成 3 份,每份是多少)
师:请同学拿出自己的学具.(小棒 4 捆又 2 根)想一想,自己动手把 42 根小棒平
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