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小班安全教学设计不推不挤 小班安全教学设计不推不挤 PAGE/NUMPAGES 小班安全教学设计不推不挤 小班安全教学设计不推不挤 【篇一：幼儿园中班安全教学设计：出入门时不挤不抢】 幼儿园中班安全教学设计：出入门时不挤不抢 幼儿园中班安全教学设计：出入门时不挤不抢 活动目标： 1、培育幼儿团结友善、互相礼让的好质量。 2、教育幼儿出入门时不挤不抢，集体活动时要有次序。 活动准备： 1、课前率领幼儿有次序的在户外滑滑梯并注意幼儿的表现。 2、歌曲《滑滑梯》 活动过程： 一、讲话活动： 教师组织幼儿讲话：刚才老师和小朋友在外面玩什么啦？如何玩的？我们又是如何进的活动室？指引幼儿说出排着队，有次序的滑滑梯、出入活动室等。 二、赏识歌曲 教师告诉幼儿有一首歌曲也叫《滑滑梯》，请幼儿赏识并试试学着跟唱歌曲。 三、发问幼儿理解歌词 歌曲《滑滑梯》中，小朋友是如何滑滑梯的？为何要排好队，不推也不挤？教师指引幼儿说出推挤简单将小朋友推倒、磕伤。 四、谈论：小朋友在什么时候还应注意排好队？为何？ 教师指引幼儿回想哪些时候简单发生挤撞，如：进门出门时；上下楼梯时、荡秋千时等等都简单推倒，发买卖外损害。 教师小结：大家集体出动、活动时都应排队，懂得礼让，有次序的活动，反之，很简单发生危险，也是不礼貌的。 浸透方式： 在一日活动的各环节，如：集体入厕、集体喝水、出入活动室、集体游戏等都给幼儿浸透排队、不推不挤、有次序的进行活动。 家长工作： 请幼儿在平常生活中，联合上下楼梯、出入门、公共场所等情形对幼儿进行互相礼让、恪守公共次序等的道德教育。 六一宝宝网[网址：/] 版权申明： 1、[六一宝宝网]上的所有课件和资料均为课件作者供给和网友介绍采集整理而来，仅供学习和研究使用。若有入侵你版权的，请指出，本站将马上更正。 2、接见[六一宝宝网]的用户一定理解，[六一宝宝网]对所供给下载的课件和程 序代码不拥有任何权益，其版权归该课件和程序代码的合法拥有者所有。 3、[六一宝宝网]保证站内供给的所有可下载资源（课件等等）都是 按“原样”供给，本站未做过任何变动；但[六一宝宝网]不保证本站提 供的下载资源的正确性、安全性和完好性；同时[六一宝宝网]也不担当用户因使用这些下载资源对自己和别人造成任何形式的损失或伤 害。 4、[六一宝宝网]网页内的资料供给者拥有该网页上资料的版权，未 经[六一宝宝网]的明确允许，任何人不得非法复制；不得盗链本站下载资源。[六一宝宝网]对其自行开发的或和别人共同开发的所有内容， 包含网站设计、布局构造、服务等拥有所有知识产权，未经[六一宝宝网]的明确允许，任何人不得作所有或部分复制或仿制。 【篇二：小班安全教学设计《不跟陌生人走》】 小班安全教学设计：《不跟陌生人走》 活动目标 知道不可以轻信陌生人的话，不跟陌生人走。 认识和掌握一些和陌生人相处的方法。活动准备 相关的图片四张。 请一位幼儿不认识的阿姨饰演陌生人，并设置表演情境。 玩具、果冻、巧克力。 活动过程 一、故事《沙沙和陌生人》 表达故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙单独在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该如何走，陌生人特别感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说： “沙沙，你做得对!可是还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应当注意的呢?” 集体谈论：(1)妈妈为何说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应当注意的事情? 出示图片： 图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不可以跟他一同去。图二：陌生人给你礼品或好吃的东西时，你不可以要。图三：陌生人要去你家时，你不可以领路。 图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要抗争，高声呼救。 二、情境练习 情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱.我请 你吃果冻。”接着又取出玩具给他玩。 集体谈论：能不可以接受陌生人的礼品，应当如何对他说? 情境二：一个陌生的阿姨叩门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈 的好朋友，她今日没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”教师提示： 你认识她吗? 假如你不认识她.能不可以轻信她的话? 那你应当怎么对这位阿姨说? 教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不可以轻易相信他们的话，特别 是不可以跟陌生人走。 三、选择游戏(每题分a、b两个答案，幼儿站在以为正确的答案那一边) 陌生人就是歹人吗? a.陌生人就是歹人。b.陌生人不必定是歹人。 能不可以跟陌生人走? a.能去公园和游玩场。b.不可以去任何地方。 有个认识的阿姨想带你出去玩。 a.能够和她去。b.一定先告诉爸爸妈妈。 有个不认识的叔叔给你东西吃： 巧克力、果冻不可以吃，饮料能够喝。 什么都不可以吃。 下大雨时一个陌生人说用车送你回家。a.先说感谢再上车。b.不可以上车。 陌生人问你的名