数学31平方根学案.docVIP

数学：31平方根教案（浙教版七上） 先来看看这节课我们要学习什么 【学习目标】1.认识数的算术平方根的看法，理解开平方的运的确是乘方运算的逆运算； 【要点】1.认识数的算术平方根的看法 会求某些非负数的平方根，会用根号表示一个数的开平方。 【难点】理解a是非负数以及被开方数a是非负数； 学前预备 1、你还记得1～20之间整数的平方吗？〔要求能熟记〕 2.学校要进行金秋美术作品比赛，小欧特别快乐，他想裁出一块面积为 25dm2的正 方形画布，画上自己的愉悦之作参加比赛，这块正方形画布的边长应取多少 dm？ 若是面积分别为9dm2 、16 dm2、36dm2、 4 dm2呢？谈谈，你是怎么样算出来 12dm2 25 的？若是这块画布的面积是 呢？ 二、研究活动 活动一:自主研究：学生独立看书，自学教材 总结：一般地，若是一个正数 x的平方为a，即x2 a，那么正数x叫做a的____________， ．． 记为a，读作根号a，此中a叫做___________. 其他：0的算术平方根是_____ 活动二 例1求以下各数的算术平方根 (1)100⑵49⑶0.0001⑷0⑸ 21 64 4 点拨：由一个数的算术平方根的定义出发来解决问题 活动三： 存在面积为2的正方形吗? 你会用一个面积为4的正方形拼成一个面积为 2的小正方形吗? 活动四 思虑：－4有算术平方根吗？ 活动五 [回想]我们差不多学过哪些数的运算？加和减，乘与除之间有什么关系？今日我们又学习了一种运算： [定义]求一数a的平方根的运算，叫做___________ 说明：⑴“开平方”的确是求一个数的平方根； ⑵开平方与平方互为 __________。 例题2：要使代数式 x 2存心义，那么x的取值范围是〔〕 3 A.x2B.x2 C.x 2D.x 2 【三】坚固提高 1、非负数a的算术平方根表示为 ___，225的算术平方根是____，0的算术平方根是____ 2、 81 ___, 16 ____, 121 _____ 25 81 3、 16 的算术平方根是_____, 0.64的算术平方根____ 4、假定x是49 的算术平方根，那么 x=〔〕 A.7B.－7C.49D.－49 5、9的算术平方根是_____________(－3)2的算术平方根是___________ 9的值为____________  9的算术平方根是  __________ (  3)2  的值为  __________  (3)2  的算术平方根是  _______。 6、假定  x4  7，那么  x的算术平方根是〔〕 53. 7、一个自然数的算术平方根为a，那么与那个自然数相邻的下一个自然数的算术平方根 是_______ 四、小结:学习了本课内容，你有什么收获？