2019年秋一年级语文下册课文413荷叶圆圆教案新人教.docVIP

荷叶圆圆 教学目的 认识12个字，会写7个字。 能借助拼音正确、流畅、有感情地朗诵课文，背诵课文。 能根据生活实际运用多种方式理解文中词句的意思，在阅读中积累词语。 在朗诵中，感觉夏天的美好，激发对大自然、对美的向往，进而树立保护大自然的 意识。 教学重难点 借助拼音正确、流畅、有感情地朗诵课文，背诵课文。 教学准备 图片、字卡、课件 教学过程 一、借助媒体，步入文境 1、讲话导入 小朋友们，春天迈着轻盈的步子走远了，夏天又笑盈盈地走来了。现在，老师要带同学们去一个很美很美的地方。（课件出示：在细风吹拂下荷叶美景的画面） 2、揭露课题。 看，这满池圆圆的荷叶，多可爱呀！师板书：“圆圆”并解说“圆”字先写外面，再写里面，最后封口。 导语：听，在这荷叶圆圆的小池塘里，还有一个很美很美的故事呢！同学们，你们喜欢这个故事吗？好，今天，咱们就来学习这篇课文，请齐读课题。 二、朗诵课文，感知课文内容 (一)学生借助拼音用自己喜欢的方式读文，注意读准字音。（能够小声读、高声读、同 桌一同读） (二)用看图的方法学习第一自然段 1、练读“荷叶圆圆的，绿绿的”一句。 师：读了课文后，你们知道荷叶是什么样的？（出示课件荷叶） （生：荷叶圆圆的，绿绿的） (三)研读第二自然段（教给学生学习方法） 导语：小朋友真厉害，真像是下笔成章的小博士，那你们知道，荷叶的好朋友都有 谁呢？ 师根据学生的回答在黑板上