苏少版美术三下《色彩的纯度渐变》表格教案.pdfVIP

苏少版美术三下《色彩的纯度渐变》表格教案 课 题 《色彩的纯度渐变》 执 教 班 级 三年级 时 间 教 1. 学习色彩的纯度渐变知识，并能用色彩的纯度渐变创作图案画。 学 2. 把握纯度渐变的调色方法。 目 3. 体验纯度渐变有序排列的图案所产生的纵深感与节奏美，培养学生色彩表现能力。 标 重 点 1. 学习色彩纯度渐变的知识及色彩调配方法。 难 2. 把握调色时的渐变规律，绘制丰实、有味的纯度渐变图案。 点 课时总数 1课时 教 学 过 程 教师：范画、毛笔、水粉颜料 教学预备 学生：课本、毛笔、水粉颜料、调色盘、画纸等。 教学设计 亮点解读 一、复习导入 1．什么是色彩的明度？ 2．如何形成色彩的明度渐变？ 增强明度←加白色← 纯色 →加黑色→降低明度 二、比较 1．找一找 出示四幅渐变图画（三幅为明度渐变的，一幅为纯度渐变的）， 提问：画中有一幅跟别的成效不同，请认真观看把它找出来。 2．说一说 你什么缘故会找出这幅画，这幅图与别的有什么不同 （学生通过认真观看感受明度渐变与纯度渐变的区别） 3．揭题板书：这种色彩的变化尽管也是渐变，但与明度是不同 的，我们称之为色彩的纯度渐变。今天我们就来学习色彩的纯度渐 变。（板书课题） 三、观赏评析 假如用色彩的纯度渐变来创作一幅画，会是什么成效？让我们来 观赏几幅用色彩的纯度渐变做为表现手法的作品。 1．观赏课件种范图 2．观赏美术书中的图片 3．观赏优秀学生作品 交流：观赏了这些优秀的渐变画，你明白加入什么色彩调配才 能调出纯度渐变的成效？ 讨论：比较了色彩的明度和纯度的不同，做色彩的纯度渐变成 效需要逐步加入什么色？ 总结：纯度高的颜色，加入灰色就可降低纯度。 四、示范调色 1．如何调出灰色？（教师示范调出白加黑的灰） 2．用红色加灰色、红色加绿色两种渐变作比较。 五、练习指导 1．观赏纯度渐变的图案作品。 2．在作业纸上做纯度渐变的练习。 要求： （1）独立创作一幅色彩纯度渐变的图案画。 （2）用水粉颜料色完成作业。 3．教师巡回辅导，及时纠正问题。 六、评判提升 展评部分作业，强化纯度渐变的概念。 七、拓展延伸 查找色彩的纯度渐变在生活中的运用。 板书设计 教学反思