《中国法律思想史》课程教学大纲（本科）.docVIP

中国法律思想史 History of Chinese Legal Thoughts 课程代码学 分：2 学 时：32（其中：讲课学时：32 实验学时： 上机学时： ） 先修课程：中国法制史、法理学、宪法学 适用专业：法学 教 材：《中国法律思想史》，刘新主编，中国人民大学出版社，2000年第1版 一、课程性质与课程目标 (一)课程性质 中国法律思想史是法律专业大学生的一门专业基础课，是法律科学的重要组成部分。它旨在帮助学生了解中国法律思想发展过程及其每个时代的法律思想家的法律思想特点。通过该课程的学习，大学生能够对中国法律思想史学科的基本内容和问题有一个总体认识，从而提高他们的法律素养和法学理论水平的重要课程。 （二）课程目标 课程目标1：通过该课程的学习，学生可以提高批判继承我国历史上法律思想遗产，为法制建设服务； 课程目标2：通过该课程的学习，有助于学生总结历史经验，提高他们维护法制的自觉性； 课程目标3：通过该课程的学习，还可以扩大学生的知识面，加深对法学基础理论和各部门法学的理解。 二、课程内容及教学要求 导 论：中国法律思想史的研究对象、体系、目的 （一）课程内容 1、中国法律思想史的研究对象、任务； 2、中国法律思想史的内容体系； 3、学习、研究中国法律思想史的意义、目的。 （二）教学要求 了解中国法律思想史的研究对象、任务、内容体系等基本内容，让学生对该课程有个整体认识。 （三）重点与难点 1、重点 中国法律思想史的内容体系； 2、难点 中国法律思想史的研究对象、任务。 第一章 夏商西周时期的神权法思想 （一）课程内容 1、夏商奴隶主的“天命”、“天罚”思想； 2、西周“以德配天”的君权神授说； 3、维护宗法等级制的礼治与“明德慎罚”思想。 （二）教学要求 认识夏、商奴隶主的“天命”、“天罚”思想及西周“以德配天”的君权神授说的本质。 （三）重点与难点 1、重点 夏商西周时期法律思想的基本特点； 2、难点 周公对夏商时期的神权法思想的继承和发展。 第二章 春秋时期的法律思想 （一）课程内容 1、管仲的改良旧礼和以法统政思想 ； 2、子产的立法救世思想； 3、邓析的“不是礼义”思想。 （二）教学要求 1、掌握春秋时期的历史背景与法律思想的特点； 2、认识管仲、子产、邓析三人的法律思想。 （三）重点与难点 1、重点 管仲的改良旧礼和以法统政思想； 2、难点 春秋时期的历史背景与法律思想的特点。 第三章 道家法律思想 （一）课程内容 1、老子的法律思想：“道法自然”的法哲学观；“无为而无不为”的治国思想； 2、庄子的法律思想：主张绝对“无为”，否定仁义礼法；主张绝对自由，反对任何约束和限制。 （二）教学要求 1、了解道家法律思想产生的历史背景； 2、道家的代表人物、派别及其法律思想。 （三）重点与难点 1、重点 老子的“无为而治”与自然法的思想； 2、难点 庄子的主要法律思想。 第四章 儒家的法律思想 （一）课程内容 1、儒家的法律思想的特点及其演变； 2、孔子以仁，礼为核心的法律思想； 3、孟轲以“仁政”为中心的法律思想； 4、荀况的礼法统一观。 （二）教学要求 1、了解儒家的法律思想的特点及其演变； 2、掌握孔子、孟子、荀子的基本法律思想。 （三）重点与难点 1、重点 孔子法律思想的基本内容与历史地位； 2、难点 孔子、孟子、荀子法律思想的演变。 第五章 法家法律思想 （一）课程内容 1、先秦法家法律思想概述； 2、商鞅“变法”和法治法律思想； 3、韩非的君主专制法律思想。 （二）教学要求 1、了解先秦法家法律思想的产生背景，法家学派的基本法律观； 2、认识商鞅、韩非等法家的基本法律思想。 （三）重点与难点 1、重点 先秦法家的法律观； 2、难点 商鞅“变法”和法治法律思想。 ? 第六章 墨家的法律思想 （一）课程内容 1、墨子“兼爱”的理想法观念； 2、墨家的立法和司法思想。 （二）教学要求 1、了解墨子其人及其基本的法律观； 2、弄清楚墨子“兼爱”思想的历史价值。 （三）重点与难点 1、重点 墨子的阶级地位与其法律思想的关系； 2、难点 墨子“兼爱”思想的历史价值。 第七章 秦汉时期法律思想的发展 （一）课程内容 1、秦始皇与李斯的法律思想； 2、汉初黄老学派的法律思想；贾谊礼法结合的法律思想；刘恒与民休息的法律