七年级数学上册《有理数的加减混合运算》导学案(青岛版).docVIP

七年级数学上册《有理数的加减混淆运算》导教案（青岛版） 七年级数学上册《有理数的加减混淆运算》导教案（青岛版） 课题：有理数的加减混淆运算课型：新讲课时：1课时 主备人：鉴定人： 教课目的:1：初步会用有理数的加、减运算法例进行混淆运算，并会用运算律进行简易计算。 ：利用有理数的加减混淆运算解决一些简单实质问题,使学生初步认识类比学习的思想方法。 ：经过有理数的混淆运算解决实质问题，培育学生浓重的学习兴趣，领会有理数混淆运算的意义和作用，感觉数学在生活中的价值。 教课要点：利用有理数的混淆运算解决实质问题。 教课难点：用运算律进行简易计算。 教课过程：一、复习 、有理数加法法例。2．有理数减法法例。3加法的运算律。 二、新授：计算;（－9）＋（+6）－（－11）－7 ＝（－9）＋（＋6）＋（＋11）＋（－7）(将减法转变为加法) ＝(-9)+(-7)+（+6）+（+11）() =（-16）+（+17）() =1() 第一步加减运算都一致成为加法运算。-9，+6，+11，-7都成 了加数，可把算式中的加号及括号省了不写，写成以下形式： -9+6+11-7，读作负9，正6，正11，负7的和，也可读作负9 加6加11减7. 练习1、把以下算式写成省略括号和的形式，并把结果用两种 读法读出来。 1）（＋9）－（＋10）＋（－2）－（－8）＋3； 2）－+(－)-(－)-(+) 2．判断式