人教版必修一《力的分解》教案5.pdfVIP

人教版必修一《力的分解》WORD教案5 张成进 江苏徐州睢宁魏集中学 一、学习目标 1. 明白得分力及力的分解的概念 2. 明白得力的分解与力的合成互为逆运算，且都遵守力的平行四边形定则 3. 把握按力的作用成效进行分解的一样步骤，学会判定一个力产生的实际 成效 4. 明白合力和（两等大）分力之间的大小关系 二、课前预习 1、什么叫做力的分解？ 2、如何得到一个力的分力？试求一水平向右、大小为10N的力的分力。（作图） 3、力的合成与力的分解是什么关系？ 4、研究将一个已知力（比如水平向右、大小10N的力）分解的几种情形： ①已知两个分力的方向，几解？ 例 1 ②已知其中一个分力的大小和方向，几解？ 例2 ③已知两个分力的大小，几解？ 例3 ④已知一个分力的大小和另一个分力的方向，几解？ 例4 5、具体问题中一个力怎么说应该如何样分解呢？看实例： 农田耕作时，拖拉机斜向上拉耙（课本图）。 拖拉机拉着耙，对耙的拉力是斜向上的，那个力产生了两个成效；一方面使耙 服泥土的阻力前进；另一方面同时把耙往上提，使它可不能插得太深。也确 实是一个力产生了两个成效（画出物体的受力示意图，如下）。 假如这两个成效是由某两个力分别产生的，使耙克服泥土的阻力前进的成效是由 一个水平向前的力F1产生；把耙往上提，使它可不能插得太深的成效是由一 个竖直向上的力F2产生的。那F1、F2与拉力F是如何样的一种关系？ 一种等效关系，也确实是说是分力与合力的关系。 F 往上提 F 往上提 2 等效 F 1 往前拉 往前拉 F F 2 F 1 【牢记】：通常按力的实际作用成效来进行力的分解． 6、如图：将一木块放到光滑的斜面上，试分析重力的作用成效并将重力进行分 解。 G θ 7、上图解题过程中的注意点：（由老师课堂完成，暂不做） ① ② ③ ④ 8、力的分解是不是一定要按力的实际作用成效来分解？ 9、例5、例6 10、能把一个力分解成三个分力吗？假如不能，说明缘故；假如能，请具体说明 如何分解？ 11、什么叫做正交分解法？ 12、例7、例8 13、一些日常生活应用 ①木楔子 ②用绳子拉陷入泥土的汽车 ③帆船能够逆风而行吗？ ④假如让你来处理索道的技术问题，请问索道设计的绷直依旧松一些? 三、经典例题 例 1：已知合力10N东偏南37度，求那个力沿东西方向和南北方向的分力。 例2：已知合力正东方向10N，其中一个分力正南8N，求另一个分力。 例3：例如要你把一个向正东的10N的力分成 1、6N 8N； 2、3N 7N； 3、3N 5N。 例4：已知合力正东方向10N，要求分解后 1、一个分力沿东偏南37度，另一个分力大小为8N； 2、一个分力沿东偏南37度，另一个分力大小为6N；