人教版思想品德七上《新学校新同学》学案.pdfVIP

人教版思想品德七上《新学校新 同学》word学案 第一框《新学校 新同学》导学案 编写人： 审核人： 温馨寄语：友爱的新同学，良好的开端是成功的一半，让我们珍爱那个新起点吧 学习目标： 1.了解新的初中生活与新的学习环境，珍视新友谊与新朋友结伴成长。 2.学生通过探究性活动，培养学观看和解决问题的能力；提高学生的适应能力和交往 沟通能力。 3.学生通过自主学习，调整好心态，以新的精神面貌迎接新的学习生活。 学习重点：尽快适应新的学习生活、学习环境，初步领会友谊。 学习难点：以良好的心态尽快适应中学生活。 学法指导：以学生自学，体验，感悟和小组为单位交流讨论。 一． 自主学习，筑牢基础 （阅读课本4到6页并填空） 1. 初中生活把我们带进了一个﹍﹍﹍﹍的天地，在那个新天地里，我们站在一个新的起点 上。让我们﹍﹍﹍﹍那个新起点，体验成为一名初中生的快了吧。 2. 当我们踏入那个新的班级，我们将认识更多的﹍﹍﹍﹍，结交更多的﹍﹍﹍﹍，并一起 在﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍中分享成长的欢乐。 3. 认识新同学以后，我们将在那个班级中﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，我们都期望﹍﹍﹍﹍，﹍﹍ ﹍﹍，生活在一个﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍的集体中。 二．合作探究，关注生活 活动：学校情形知多少 我们学校简介： 我们学校的名称： 我们学校的地址： 我们学校的校训 我们学校的校风： 我们学校的学风： 七嘴八舌：1. 我对学校的第一印象是; 2. 我最喜爱的学校的一个地点是： 1. 我情愿为学校做的事是： ﹙如爱护学校公物，做好值 日使学校更清洁.更漂亮，好好学习.让二中因我而杰出…﹚ 2. 我期望三年后我们学校在大伙儿的努力下成为一个什么样的学校？ 3. .进入新的学校新的学习环境，你有什么样的感受？ 认识你 记住我 自制交友名片（比比看谁最有创意哟）（涉及的内容要紧有姓名、住址、 生日、属相、性格特点、爱好爱好、理想、我最喜爱的一本书、我最喜爱的一句名言等） 同学们，现在就开始动手制作吧 三．拓展延伸： 1. 升入中学，我既兴奋又紧张，一切对我而言差不多上崭新的，新校园、新同学、新 老师……看到周围一张张生动生疏的脸，我真想和他们交朋友。但每当看到同学们在一起有 说有笑的时候，我又感到自己专门孤独。我比较内向，不擅言词，不敢主动和他们打招呼， 什么缘故他们不主动和我说话呢？我什么缘故不能融入到他们之中呢？（摘自一个中学生的 日记） （1）面对新环境、新同学、新老师，你是如何做的？ （2）用一句话送给这位同学，鼓舞他走好中学第一步。 2.小强在小学的时候是“三好学生”，依旧班干部，学习成绩总是全班最好的，进入中 学，他满怀期望预备大干一场，可没想到上了中学，自己不仅没有当上班干部，而且第一名 也与自己无缘，他觉得所有人都看不起他，听见上课铃声就会紧张，甚至到了不想读书的地 步。 （1）小强的表现说明了什么问题？ （2）请你开一处方，关心小强同学解决那个问题。 四．课堂小结： 五．学后反思：﹙通过这节课的学习，你获得了什么﹚ 六．随堂练习，巩固提高 （一）最佳选择 1．在与同学相处过程中，下面哪些方式有利于和同学建立融洽的关系（ ） ①坦率地表达自己的感情②保守朋友的私人隐秘③交流时注意力集中，不要心不在焉④ 发生矛盾时互不相让，等对方先认错 A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④ 2．你对友谊的认识是（ ） ①真挚的友谊是人一辈子最大的一种安慰②友谊会让我们生命充满阳光③友谊确实是 “哥们儿义气”④友谊并不重要，关键是靠自己的努力奋斗 A． ②④ B． ③④ C． ①③ D． ①② 3．关于我们的学校，我们应该坚持的正确态度是（ ） A．我来学校是读书学习的，不是来建设学校的，因此，我没有必要为学校尽什么义务 B．热爱我们的学校，努力为学校作出自己的奉献 C．学校的兴衰是校长和领导的事，我们管不了，只要把自己的学习搞好就行了