《英语（基础模块）》（黄发福）311-7教案 英语课时30 Grammar Focus – Conjunction.docVIP

30第 30 第 课 Grammar Focus – Conjunction 30 30 Grammar Focus – Conjunction 第 课 PAGE 2 PAGE 2 PAGE 3 PAGE 3 30 30 Grammar Focus – Conjunction 第 课 课题 Grammar Focus – Conjunction 课时 1课时（45 min） 教学目标 知识技能目标： （1）掌握掌握连词的用法。 思政育人目标： 通过教师对中美学生对待心理疾病的讲解，帮助学生了解中美学生对待心理疾病的不同态度，以及其背后的文化背景。 教学重难点 教学重点：连词的用法 教学难点：连词的分类和区别 教学方法 练习法、问答法、讲授法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学设计 课题导入（5 min）→ 新知课堂（25 min）→ 知识拓展（10 min）→ 课堂小结（3 min）→ 作业布置（2 min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 课题导入 （5 min） 【教师】让学生比较以下两个句子，并回答两句话的区别 我今天或者明天回家。 我今天明天回家。 【学生】思考、回答问题 【教师】通过分析这两个句子，总结连词的重要性，从而引入本节课课题（连词） 通过让学生翻译引导学生思考连词的用法及其重要性，引起学生对本节课的兴趣 新知课堂 （25 min） 【教师】讲解连词的用法 连词是一种虚词，不能独立充当句子成分，而只是在词与词、短语与短语、句子与句子之间起连接作用。常用并列连词如下： （1）表并列关系 and 和；并且（用于肯定句） I am in Class One and he is in Class Two. 我在1班，他在2班。 用于“祈使句＋‘,’＋and＋将来时态”的句子 Study hard, and you will pass the English exam. 努力学习，你会通过英语考试。 both... and 两者都，既……又…… Both my sister and brother are doctors. 我的姐姐和哥哥都是医生。 not only... but also 不仅……而且…… 谓语动词：就近原则 Not only you but also Lisa likes the program. 不仅你喜欢这个节目，丽莎也喜欢。 neither ... nor 两者都不…… 谓语动词：就近原则 Neither you nor I am able to go to Jim’s birthday party. 你和我都不能去吉姆的生日派对。 （2）表转折关系 but 但是，强调意义相反 He studied hard, but he didn’t pass the exam. 他学习很努力，但是他没有通过考试。 however 然而，但是，常用逗号与其他成分隔开 However, this is not too important. 然而，这不是太重要。 (3) 表选择关系 or 或者；否则 What would you like to drink, tea or coffee? 想喝什么，茶还是咖啡？ either... or 要么……要么……（二者选其一） 谓语动词：就近原则 Either you or Jim is able to watch movies. I want one of you to help me. 你和吉姆只能有一个人去看电影。你们其中一个得留下来帮我。 rather than 而不是 I think I’ll have a cold drink rather than coffee. 我想要冷饮，不要咖啡。 （4）表因果关系 for 因为 He doesn’t go to bed, for he has much homework to do. 他还没睡觉，因为他有很多作业要做。 so 所以 He was ill, so he went to see a doctor. 他病了，所以去看了医生。 therefore 因此 He’s only 17 and therefore not eligible to vote. 他只有17岁，因此没有投票选举的资格。 【学生】聆听、思考、理解 【教师】让学生做Review模块的第 Ⅲ 题Grammar Review的练习 【学生】思考、做题 【教师】核对答案后，对练习题进行讲解 【学生】思考、理解、记忆 通过讲解，让学生了解连词的分类和用法 知